Togo: IGE, un nouveau visage, une nouvelle dynamique à l’ère de la poursuite de la modernisation accélérée du système éducatif

L’Inspection Générale de l’Education (IGE ) a un nouveau visage depuis le mercredi 24 juin 2026, avec la cérémonie officielle de passation de service entre le doyen sortant, Eloi Komlan Nouwossan, et son successeur, Séna Agbozo.

La cérémonie de passation de service s’est déroulée en présence du Secrétaire général d’alors du Ministère de l’Éducation Nationale, Emmanuel Ahiya, Représentant le ministre de l’éducation nationale Mama Omorou.

A l’ère de la poursuite de la modernisation accélérée du système éducatif togolais, l’IGE joue un rôle central d’une haute importance dans le suivi – évaluation de la mise en œuvre des différents projets et programmes en cours dans le secteur.

Photo montrant la passation des charges

Qui est Séna Agbozo, le nouveau Doyen de l’IGE ?

Monsieur Séna Agbozo est Inspecteur Général de l’Education, actuellement Doyen de l’Inspection Générale de l’Education (IGE) au Togo. Fort de plus de 25 ans d’expérience dans l’enseignement, l’inspection pédagogique et pilotage stratégique de programmes éducatifs, il a dirigé la conception et l’innovation curriculaire au niveau national (DPIP) avant d’assurer la supervision de l’inspection générale. Reconnu pour son expertise en élaboration de curricula, en gestion des normes des données et en réformes éducatives, il représente régulièrement le Togo lors de forums internationaux (UNESCO, Union Africaine, OIF , IFEF ) sur l’éducation, la gouvernance scolaire et l’intégration du numérique et de l’intelligence artificielle dans l’enseignement. Professeur d’histoire et géographie puis inspecteur chargé de la même discipline, il est très apprécié jusqu’aujourd’hui par ses anciens élèves et les enseignants dont il avait en charge l’encadrement.

Lors de la passation de service, prenant la parole pour son mot de circonstance, le nouveau Doyen de l’IGE déclare : « Je mesure l’ampleur de la responsabilité qui m’est confiée aujourd’hui. Je m’engage à inscrire mon action dans la continuité des acquis tout en œuvrant, avec l’ensemble des collaborateurs, à relever les défis qui nous attendent. Ensemble, nous continuerons à faire de l’Inspection Générale de l’Education, un instrument essentiel d’amélioration de la qualité de notre système éducatif »,

Photo de famille

IGE, création, composition et mission

L’Inspection Générale de l’Education est créée le 23 mai 2005 par arrêté N°037/MEPST/CAB portant création d’une inspection générale de l’éducation et restructurée le 05 mai 2023 par arrêté N°248/2023/MEPS/CAB portant restructuration de l’Inspection Générale de l’Education (IGE). Elle est directement rattachée au ministre de l’éducation nationale.

Les démembrements de l’Inspection Générale de l’Education (IGE) sont:

– l’Inspection Générale de l’Education Nord (IGE-Nord): elle est chargée de la coordination des activités des inspecteurs généraux de l’éducation affectés dans les régions des savanes , de la Kara et Centrale. Son chef-lieu est établi à Kara .

• L’Inspection Générale de l’Education Sud (IGE-Sud): elle est chargée de la coordination des activités des inspecteurs généraux de l’éducation affectés dans les régions du Grand-Lomé, de la Maritime, des Plateaux-Est et des Plateaux-Ouest. Son chef-lieu est établi à Lomé.

• L’Inspection générale de l’éducation a pour rôle de faire l’expertise pédagogique, disciplinaire et de l’évaluation des enseignements-apprentissages et des activités para et périscolaires ayant cours dans les établissements scolaires et les inspections de l’enseignement.

A cet effet , l’inspection générale de l’éducation, sous l’autorité de son doyen, est chargée de :

• assurer l’articulation entre les niveaux d’enseignement ;

• approuver les plans de travail des directions d’enseignement et des démembrements de l’IGE; ces plans de travail incluent l’inspection, la supervision des visites d’établissement, les pratiques pédagogiques des enseignants, les actions innovantes des personnels et des établissements, l’évaluation des apprentissages et des activités para et périscolaires ;

• coordonner les activités pédagogiques des directions d’enseignement

• élaborer le plan de travail commun entre le collège des inspecteurs généraux de l’éducation (CIGE), les directions régionales de l’éducation (DRE) et les directions d’enseignement.

Il est désormais clair que le grand chantier de modernisation accélérée et de repositionnement du système éducatif togolais compte énormément sur les apports de l’IGE pour ses missions avec dynamisme, efficacité et innovation.

Pascal S.