Togo/éducation: désormais, un élève peut facilement passer de l’enseignement général à l’enseignement technique et inversement
Passer de l’enseignement général vers l’enseignement technique et de l’enseignement technique vers l’enseignement général et celui supérieur sans entraves mais suivant les conditions requises, est devenu une réalité au Togo depuis le 14 octobre 2025.
Et ceci, grace au décret N°2025-026/PC du 14 octobre 2025 instituant et organisant les passerelles entre les sous-secteurs de l’éducation.
Sous-secteurs de l’éducation
Au Togo, le secteur de l’éducation est structuré en trois sous-secteurs principaux à savoir l’enseignement primaire et secondaire, l’enseignement technique et la formation professionnelle, et l’enseignement supérieur et la recherche.
En plus de ces sous-secteurs, vient en complément la direction générale de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle, et forment ensemble le cadre du Plan Sectoriel de l’Éducation (PSE).
On entend par passerelle ici,
Le mécanisme d’accès, de progression ou de réorientation entre programmes et niveaux, fondé sur la reconnaissance des acquis d’apprentissage formels, non formels et informels.
On désigne par reconnaissance des acquis/Validation des acquis de l’expérience (RAC/VAE) : procédure officielle permettant de valider tout ou partie d’un diplôme sur la base d’uneexpérience et de compétences démontrées.
Toujours dans le décret du 24 octobre 2025, le titre lll du décret précise en sa section 1, les Passerelles de l’enseignement primaire et secondaire général, l’alphabétisation et l’éducation non formelle vers l’enseignementtechnique et la formation professionnelle.
A titre d’exemple, les titulaires du BT peuvent accéder au Bac Pro avec dispenses partielles d’UC après positionnement.
L’accès à la formation conduisant aux diplômes de l’ETFP à savoir CFA, CQP, CAP, BEP, BT, Bac Pro, est ouvert :
– aux titulaires du Baccalauréat première partie (Bac 1)ou de niveau classe Terminale de l’enseignementgénéral ou technique ;
– aux titulaires du Baccalauréat général (séries A4, C4, D)et du Baccalauréat technique (E, F, G, TI/1), selon des correspondances par filières définies dans le document cadre.
La section 2 indiqué les passerelles de l’enseignement technique et la formation professionnelle vers le secondaire 2 de l’enseignement général
– les titulaires de CAP peuvent intégrer, après positionnement, les classes de Seconde ou Première de l’enseignement général, avec modules d’appoint si requis ;
– les titulaires de BEP peuvent intégrer, après positionnement, les classes de Première ou Terminale de l’enseignement général, avec modules d’appoint si requis ;
– des équivalences et dispenses sont précisées dans le document-cadre.
La section 3 montre les passerelles de l’enseignement supérieur vers l’enseignement technique et la formation professionnelle, de l’enseignement technique et la formation professionnelle vers l’enseignement supérieur.
A titre d’exemple, l’article 6 stipule que les titulaires de diplômes de l’enseignement supérieur (BTS, DUT, DIT, Licence, Master, etc.) peuvent accéder à des parcours de reconversion ou de spécialisation accélérée dans l’exercice des métiers à des niveaux de qualification correspondant au CFA, CQP, CAP, BEP, BT ou Bac Pro suivant les modalités précisées dans le document cadre des passerelles.
Cliquez ici pour consulter le journal officiel de la République qui contient le décret.
Pascal S.
