Les mois de novembre et décembre de l’année scolaire 2023-2024 sont particulièrement marqués par d’intenses activités d’encadrements pédagogiques dans les établissements scolaires dans toutes les régions éducatives du pays et à tous les niveaux et ordres d’enseignement.
Déjà, à l’entame de l’année scolaire, les enseignants du secondaire sur toute l’étendue du territoire ont été recyclés et formés au nouveau conduit pédagogique basé sur l’approche par compétences en première ou des rectifications au collège.
Une éducation de qualité rime avec des méthodes d’enseignement innovantes, appropriées, efficientes et efficaces dans un environnement et des conditions de travail adéquats. Et c’est exactement l’approche du gouvernement déclinée en P9 et P10 relatifs à l’amélioration de la qualité de l’enseignement et le renforcement de la capacité d’accueil du système éducatif contenus dans la feuille de route gouvernementale 2020-2025.
Cette hargne du gouvernement à améliorer la qualité de l’enseignement a conduit entre autres au recrutement et à la formation de dizaines d’élèves-inspecteurs afin d’améliorer le ratio inspecteurs/enseignants.
Formés et répartis sur le terrain pour leur stage, ces inspecteurs et conseillers pédagogiques renforcent déjà vaillamment le personnel d’encadrement dans les régions éducatives.
Et comme conséquences directes, les visites de classe se multiplient dans toutes les écoles et établissements scolaires surtout à partir de novembre 2023 sans distinction aucune (privés laïcs, publics et confessionnels ).
L’objectif de ces tournées dans les écoles et établissements scolaires est de soutenir et accompagner le personnel administratif et enseignant à mieux remplir leurs missions, à renforcer leurs compétences dans les nouvelles méthodes d’enseignement, à contrôler les contenus des ressources installées chez les apprenants par rapport aux programmes et instructions officiels afin de répondre aux exigences de l’éducation nouvelle sous la houlette du ministère Komla Dodzi KOKOROKO..
En stage, les élèves inspecteurs sont également suivis par des équipes des directions régionales.
Dans la région des savanes, l’inspection de Mango et plus particulièrement, le lycée Barkoissi en sont de parfaites illustrations. L’appareil éducatif bien huilé voulu par les autorités en charge du département sur instructions des plus hautes autorités du pays est en marche.
Tous les acteurs s’y sentent concernés, chacun remplissant convenablement sa mission.
Il faut rappeler que l’intensification des visites de classe n’est qu’un élément parmi tant d’autres dans l’accompagnement des enseignants à améliorer leurs pratiques pédagogiques. Il y a aussi l’érection de périmètres pédagogiques, les tenues de conseils d’enseignement et des journées pédagogiques qui sont de véritables assemblées où les enseignants se partagent les expériences, exposent les difficultés rencontrées en classe et en trouvent des solutions.
Lors de ces journées pédagogiques et conseils d’enseignement, les enseignants se familiarisent également avec les TICE.
Naworé
