La DRE Grand Lomé initie des élèves à l’entrepreneuriat et à la gestion de micro-entreprise
La Direction Régionale de l’Education (DRE) Grand Lomé a démarré le jeudi 25 juin 2026, la phase pilote de l’Initiation Approfondie des Elèves à l’Entrepreneuriat et à la Gestion de Micro-Entreprise (IAEEGME) dans des établissements scolaires de son ressort.
L’initiative portée par Madame Kossiwa Mawunyo Djani épouse Afantchao, DRE Grand Lomé et soutenue par le Ministère de l’Education Nationale (MEN) dirigé par l’ingénieur Mama Omorou, est principalement née de merveilleux constats faits lors de la riche et instructive semaine culturelle organisée du 30 mars au 03 avril 2026 sous le thème : « La dimension socio-culturelle du maïs ».
En effet, lors de cette semaine culturelle, les établissements scolaires en général et les élèves en particulier ont émerveillé plus d’un par leur créativité, leurs inventions et leurs capacités à concevoir et à réaliser de microprojets en lien avec des thèmes.
Photo de famille des élèves participants avec la DRE au Lycée Bè-Kllikamé
Cette détermination affichée pour mener à bout des projets (culinaires, de recherches, d’inventions,…..), cette créativité captivante, cette capacité à créer et proposer des solutions innovantes pour régler des problèmes de leurs environnements immédiats, ce déploiement de talents divers dans un si laps de temps observés chez les apprenants lors de cette semaine culturelle ont suscité chez les autorités en charge de l’éducation, l’initiative de créer un creuset pour renforcer chez ces jeunes scolaires, les aptitudes entrepreneuriales et de développer chez eux, les compétences de base nécessaires à la conception et à la gestion d’un projet entrepreneurial.
C’est dans cette dynamique qu’une série de séances de formation sur l’entrepreneuriat sont programmées pour une cohorte d’élèves du Grand Lomé choisis au hasard.
Ainsi, des élèves du Lycée Agoè-Est, du Lycée Bè-Klikamé, du Lycée Hédzranawoé, du Lycée Tokoin 1 et 2 ont déjà suivi cette formation approfondie sur l’entrepreneuriat.
Des vues des participants au Lycée Agoè-Est
Dans une ambiance bon enfant, les élèves ont été entretenus de façon approfondie sur cind (05) modules à savoir : introduction à l’entrepreneuriat ; création d’une activité et gestion financière ; fixation des prix, bénéfice et rentabilité ; étude de marché et marketing simplifié ; gestion quotidienne et simulation d’une entreprise.
Au terme des séances de formation en présentiel, les élèves participants ont été outillés pour comprendre l’entrepreneuriat, créer une petite activité, élaborer un budget, fixer un prix vente, calculer un bénéfice, faire une étude de marché et gérer une activité simple au quotidien.
La DRE s’adressant aux participants à la fin de la séance de formation au Lycée Bè-Kllikamé
La formation magistralement assurée est conduite par une superbe équipe composée principalement de Monsieur Doumalo Valentin alias Kpévika, inspecteur du trésor ; de Monsieur Kpéléawo Abdel Malick, comptable gestionnaire, expert international en entrepreneuriat, le formateur.
Au Lycée Bè-Kllikamé, le dynamisme et la dextérité organisationnelle de la proviseure Dr Missebukpo Afiwa Massan ont donné une touche particulière aux deux jours de la formation dans son établissement.
Les séances de formation se poursuivent et d’autres élèves en seront bénéficiaires dans les prochains jours conformément au programme élaboré à cet effet.
« Cette formation a renforcé chez moi, l’esprit d’initiative et d’entreprise. Elle a développé ma créativité et mon sens de l’innovation. Elle a renforcé mes compétences de base nécessaires à la conception et à la gestion d’un projet entrepreneurial et je compte sérieusement à m’y lancer » nous a confié un des participants, bachelier 2026 de la série C4.
une vue des participants au Lycée Tokoin 2
Les activités de l’initiative ne se limitent pas seulement à la formation des élèves. Ces derniers ont été regroupés dans un forum pour la continuité du coaching. Les meilleurs micro-projets présentés par les élèves seront sélectionnés et bénéficieront d’un accompagnement technique et financier.
Considérant également l’oisiveté inquiétante dans laquelle beigne un grand nombre d’élèves pendant les vacances dans les centres urbains et semis urbains à cause de manque de jobs de vacances ou d’opportunités rentables pour leur statut, cette initiative vient à point nommé pour occuper nos jeunes scolaires vacanciers et leur permettre de créer et de gérer eux-mêmes, des activités génératrices de revenus rentables qui pourront évoluer pour devenir plus tard, de vraies entreprises dans l’écosystème entrepreneurial du pays.
Les champions de demain se construisent dès à présent.
Nous y reviendrons.
Pascal S.
