TOGO: SIGEM 2022: le panel sur les plateformes éducatives : enjeux et perspectives très apprécié
Le Salon International des Grandes écoles, de l’Entrepreneuriat et des Métiers (SIGEM) qui s’est officiellement ouvert le jeudi 25 août dernier au Centre Togolais des Expositions et Foires (CETEF) ne cesse d’émerveiller les visiteurs de plus en plus nombreux et les exposants par la beauté et la richesse des stands, la qualité des panels, des conférences et autres activités au programme de cette sixième édition.
Ce samedi, jour 3, la salle Togo du CETEF rebaptisée salon de l’étudiant pour la circonstance a une fois encore fait élégamment parler d’elle par le sérieux et le haut niveau des échanges autour du thème les plateformes éducatives : enjeux et perspectives.
Les panellistes invités pour décortiquer ce thème ont du début jusqu’à la fin, retenu l’attention de toute la salle par la qualité et la clarté des interventions, l’élégance et l’éloquence qui les caractérisent.
Le panel est formé de quatre personnalités mordues du domaine à savoir : APEDJINOU Akouété, HOUSSEINI Ahssini, Victoire TSAMEDI et Maurice GNAMATSI.
De leurs interventions, il ressort qu’une plateforme éducative « est un programme virtuel dont la fonction est de créer des aspects virtuels pour partager des informations/contenus pédagogiques.
Destinée aux enseignants et aux étudiants/apprenants, elle est largement utilisée dans les universités et écoles, en face à face et en ligne ».
Partout dans le monde entier, les plateformes éducatives ont porté un secours inestimable aux systèmes éducatifs des pays durement éprouvés par le COVID-19.
Une plateforme éducative comporte généralement quatre (04) éléments à savoir, un LMS (Learning Management Système), un LCMS (Learning Content Management Système), un outil de communication (Chats, forums, courriels,….) et un outil d’administration en charge de la gestion des inscriptions et des permis.
Il est tout aussi important de savoir qu’il existe plusieurs types de plateformes éducatives parmi lesquelles, les plateformes commerciales et les plateformes éducatives pour les logiciels libres.
Cependant, quelle soit commerciale ou pour logiciel libre, une plateforme éducative poursuit des objectifs suivants : donner l’opportunité d’apprendre sans limite d’espace ni de temps, l’optimisation du travail pour l’enseignant, la capacité à réviser le matériel pédagogique encore et encore et de passer des examens en ligne.
A la fin du panel, plusieurs utiles conseils ont été prodigués aux bacheliers et étudiants sur le choix des plateformes éducatives et les cours à suivre.
Selon les panellistes, tout dépend du cursus pour lequel l’on veut opter et il est important de ne suivre en ligne que des cours accrédités.
De nos jours, les plateformes éducatives sont de plus en plus sollicitées et elles constituent une solution fiable pour pallier aux difficultés de mobilité/déplacement des étudiants, leurs occupations diverses comptant pour la recherche de quoi payer leurs études, l’insuffisance des infrastructures d’accueil des établissements scolaires et universitaires dans les pays en voie de développement due à leur démographie galopante.
Sur cette lancée, et considérant l’importance et l’utilité de plus en plus grandissantes de ces plateformes éducatives, il devient impérieux de rendre plus accessibles les ordinateurs portables et les androïdes aux petites bourses, de renforcer la disponibilité et la qualité de l’Internet dans ce pays et surtout, d’en revoir les coûts.
Pascal S.
