MEPSTA: ALPHA KAO Mollah nommé Directeur Régional de l’éducation Plateaux Ouest
Le ministre des enseignement primaire, secondaire, technique et de l’artisanat Dodzi Komla Kokoroko a nommé Alpha Kao Mollah à la tête de la toute nouvelle Direction Régionale de l’Education Plateaux Ouest ( DRE PO).
L’information est rendue publique à travers l’arrêté no 890/2021/MEPSTA/CAB/SG/DRH portant nomination du Directeur Régional de l’Education Plateaux Ouest (DRE PO) signé le 31 mai 2021.
Monsieur Alpha Kao Mollah était précédemment Directeur de l’Ecole Normale des Instituteurs de Tabligbo (ENI Tabligbo).
Homme de rigueur, travailleur assidu et pointilleux, Monsieur Alpha Kao est un chef fédérateur qui sait allier une relation d’autorité à une relation de collaboration avec les collaborateurs immédiats ou déconcentrés dans le seul but de créer un climat propice à un travail bien fait.
Alpha Kao Mollah aura la lourde charge de contribuer à implémenter la vision du chef de l’Etat Faure Gnassingbé et du ministre Kokoroko dans la zone ouest de la région des plateaux en matière de l’éducation.
Le Directeur Régional de l’Education Pateaux Ouest, une sorte de ministre régional de l’éducation à l’instar des autres régions, a sous lui, 06 préfectures à savoir, Akébou, Wawa, Kpélé, Kloto, Danyi et Agou.
La création de cette nouvelle direction régionale de l’éducation porte à 07, le nombre total de DRE au Togo. Ainsi, nous avons :
– DRE savanes : chef-lieu : Dapaong;
– DRE Kara: chef-lieu : Kara;
-DRE Centrale: chef-lieu : Sokodé;
-DRE Plateaux Est: chef-lieu : Atakpamé ;
-DRE Plateaux Ouest : chef-lieu : Kpalimé ;
-DRE Maritime : chef-lieu : Tsévié;
DRE Grand Lomé : chef-lieu : Lomé.
La série de réformes pédagogiques et académiques impulsées par le ministre Kokoroko conformément à la feuille de route gouvernementale 2025 est visiblement en marche.
Vivement, que le vaste projet de la construction des infrastructures d’accueil sécurisées soit accélérée pour régler le problème de manque de salles de classe de qualité pour le bonheur des apprenants.
Pascal S.
