![\"\"](\"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/IMG-20220421-WA0091-1024x768.jpg\")
\u00ab La r\u00e9alisation des diff\u00e9rentes actions d\u00e9clin\u00e9es de ces axes permettra, \u00e0 l\u2019horizon 2030, de doter le Togo d\u2019un syst\u00e8me de d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences techniques et professionnelles de qualit\u00e9, \u00e9quitable et accessible \u00e0 tous, favorisant l\u2019employabilit\u00e9, la mobilit\u00e9 professionnelle, l\u2019apprentissage tout au long de la vie et la promotion d\u2019une croissance \u00e9conomique inclusive et d\u2019un d\u00e9veloppement durable \u00bb peut-on d\u00e9celer dans le message du ministre HODIN livr\u00e9 par le directeur de cabinet ASSEDI lors de la c\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture dudit atelier.<\/p>\n\n\n\n
Le Togo a r\u00e9alis\u00e9 des avanc\u00e9es remarquables lors des 10 derni\u00e8res ann\u00e9es et s\u2019est fix\u00e9 des objectifs de croissance \u00e9conomique et de d\u00e9veloppement social et humain \u00e9lev\u00e9s pour les ann\u00e9es \u00e0 venir. Et c\u2019est justement dans cette dynamique que le ministre HODIN dans son message de circonstance d\u00e9clarait : \u00ab cette ambition affich\u00e9e du chef de l\u2019Etat et de son gouvernement se repose sur le socle de la feuille de route, Togo 2025 et se traduit par la volont\u00e9 manifeste de relever les d\u00e9fis du secteur de l\u2019\u00e9ducation, particuli\u00e8rement ceux du sous-secteur de l\u2019enseignement technique et de la formation professionnelle (ETFP) caract\u00e9ris\u00e9 par l\u2019acc\u00e8s faible et in\u00e9gale, la qualit\u00e9 et la pertinence faibles influant n\u00e9gativement sur son attractivit\u00e9, mais aussi par un financement insuffisant \u00bb. <\/p>\n\n\n\n La strat\u00e9gie nationale de l\u2019ETFP 2022-2026 est un document qui retrace le diagnostic du sous-secteur, les d\u00e9fis et priorit\u00e9s, les axes strat\u00e9giques, le cadre g\u00e9n\u00e9ral de mise en \u0153uvre et enfin le cadre de suivi-\u00e9valuation. Il a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 suivant une d\u00e9marche inclusive et participative en associant tous les acteurs qui interviennent dans ce sous-secteur avec l\u2019appui technique et financier de l\u2019UNESCO. <\/p>\n\n\n\n Par ailleurs, le Togo, dans ses efforts de modernisation de l\u2019ETFP est appuy\u00e9 dans cette vision par l\u2019UNESCO \u00e0 travers le projet de renforcement de capacit\u00e9 pour l\u2019\u00e9ducation (CapED) qui a accompagn\u00e9 le sous-secteur de l\u2019ETFP dans l\u2019\u00e9laboration d\u2019une strat\u00e9gie, dont l\u2019objectif g\u00e9n\u00e9ral est de \u00ab transformer le syst\u00e8me ETFP en vue de contribuer \u00e0 la formation inclusive d\u2019une main d\u2019\u0153uvre comp\u00e9tente capable d\u2019impacter positivement le d\u00e9veloppement durable du pays \u00bb.<\/p>\n\n\n\n Prenant la parole, SOW Mamadou Lamine, charg\u00e9 du Bureau r\u00e9gional UNESCO \u00e0 Abuja, a tenu \u00e0 f\u00e9liciter au nom de l\u2019UNESCO et de sa Directrice g\u00e9n\u00e9rale Audrey AZOULAY, le gouvernement togolais pour les innovations et les dynamiques r\u00e9formes engag\u00e9es par l\u2019Etat dans sa vision d\u2019un Togo \u00e9mergent \u00e0 l\u2019horizon 2030. Poursuivant son mot, il affirme que \u00ab l\u2019appui de l\u2019UNESCO au processus d\u2019\u00e9laborations de la strat\u00e9gie nationale de l\u2019ETFP du Togo s\u2019inscrit dans le mandat international assign\u00e9 \u00e0 l\u2019organisation dans le suivi de la mise en \u0153uvre de l\u2019ODD4 et son agenda 2030 \u00bb avant d\u2019attirer l\u2019attention de l\u2019assistance sur le fait que \u00ab la validation de la nouvelle strat\u00e9gie n\u2019est qu\u2019une \u00e9tape. Elle ouvre la voie \u00e0 la mise en \u0153uvre des actions retenues dans son cadre de r\u00e9sultats \u00bb. \u00ab Je reste persuad\u00e9 que le moment venu, tous les acteurs ici pr\u00e9sents r\u00e9pondront favorablement \u00e0 l\u2019invitation des autorit\u00e9s togolaises en charge de l\u2019ETFP, afin de mener des r\u00e9flexions et proposer des pistes d\u2019action en vue d\u2019une mobilisation plus accrues des ressources n\u00e9cessaires pour soutenir la mise en \u0153uvre de la pr\u00e9sente strat\u00e9gie \u00bb conclut-il.<\/p>\n\n\n\n Cet important appui de l\u2019UNESCO a \u00e9t\u00e9 \u00e9galement salu\u00e9 par WOLOU DJAMBA Ad\u00e9koul\u00e9, directeur des statistiques, de la recherche et de la planification au minist\u00e8re de l\u2019enseignement technique et de l\u2019artisanat lors de son mot de bienvenue aux participants. Apr\u00e8s avoir rappel\u00e9 l\u2019objet de la rencontre, il a retrac\u00e9 le parcours du document jusqu\u2019au pr\u00e9sent atelier en laissant entendre ce qui suit\u00a0: \u00ab\u00a0en effet, apr\u00e8s les \u00e9tapes de sa transcription dans le canevas d\u2019\u00e9laboration des politiques publiques du Togo, de l\u2019arrimage de son contenu aux documents de politique publique (PND, FDRG, PSE) et celle de son adoption par le comit\u00e9 de pilotage, la validation par l\u2019ensemble des acteurs intervenant dans le d\u00e9veloppement du syst\u00e8me de l\u2019ETFP s\u2019av\u00e8re n\u00e9cessaire pour en faire un v\u00e9ritable document de r\u00e9f\u00e9rence\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n PPascal S. <\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/IMG-20220421-WA0085-1024x768.jpg\")
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