{"id":3412,"date":"2022-02-12T17:26:47","date_gmt":"2022-02-12T16:26:47","guid":{"rendered":"https:\/\/edunews.tg\/?p=3412"},"modified":"2022-02-12T17:26:47","modified_gmt":"2022-02-12T16:26:47","slug":"togo-education-semaine-de-letfp-le-ministre-hodin-echange-avec-les-acteurs-et-partenaires-du-sous-secteur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edunews.tg\/info\/2022\/02\/12\/togo-education-semaine-de-letfp-le-ministre-hodin-echange-avec-les-acteurs-et-partenaires-du-sous-secteur\/","title":{"rendered":"TOGO: \u00e9ducation : semaine de l’ETFP : le ministre HODIN a \u00e9chang\u00e9 avec les acteurs et partenaires du sous-secteur"},"content":{"rendered":"\n

Le ministre d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 charg\u00e9 de l\u2019enseignement technique et de l\u2019artisanat a personnellement pr\u00e9sid\u00e9 une s\u00e9ance de rencontre et d\u2019\u00e9changes avec les premiers responsables des \u00e9tablissements et centres de formation et des partenaires dans l\u2019amphi du lyc\u00e9e d\u2019enseignement technique et professionnel de Lom\u00e9 ce vendredi 11 f\u00e9vrier 2022 dans le cadre de la c\u00e9l\u00e9bration de la premi\u00e8re \u00e9dition de l\u2019enseignement technique et de la formation professionnelle (l\u2019ETFP).<\/p>\n\n\n\n

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La table d’honneur<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

L\u2019une des principales activit\u00e9s de la semaine de l\u2019ETFP, la rencontre d\u2019\u00e9changes avec les chefs d\u2019\u00e9tablissement\/centres de formation et les partenaires vise \u00e0 faire conna\u00eetre \u00e0 la population, l\u2019int\u00e9r\u00eat de la semaine de l\u2019ETFP qui entre dans les orientations de la feuille de route gouvernementale 2020-2025 et la pr\u00e9sentation du projet de placement des apprenants en stage et d\u2019insertion professionnelle des sortants de l\u2019ETFP.<\/p>\n\n\n\n

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Photo de famille<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Que ce soit la pr\u00e9sentation de l\u2019ETFP, la communication sur les IFAD, la communication CCIT et de l\u2019OTR, les participants ont \u00e9t\u00e9 tenus en haleine durant quatre heures d\u2019horloge et les convi\u00e9s ont copieusement abreuv\u00e9 des riches informations issues de ces communications et les d\u00e9bats qui s\u2019en ont suivis.<\/p>\n\n\n\n

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une vue des participants<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Des plaidoyers ont \u00e9t\u00e9 faits \u00e0 l\u2019endroit des partenaires afin qu\u2019ils soutiennent fortement cette politique gouvernementale de placement d\u2019apprenants en stage en milieu professionnel et l\u2019insertion professionnelle des sortants de l\u2019ETFP ch\u00e8re au minist\u00e8re de l\u2019enseignement technique et de l\u2019artisanat.<\/p>\n\n\n\n

Visiblement, les convi\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 acquis \u00e0 la cause et des promesses d\u2019accompagnement ont \u00e9t\u00e9 ouvertement faites s\u00e9ance tenante. C\u2019est l\u2019exemple du Corps Diplomatique International- Afrique (CDI-A) qui, est d\u2019ailleurs li\u00e9 au d\u00e9partement minist\u00e9riel par un accord de partenariat.<\/p>\n\n\n\n

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Visite des stands au LETP- Lom\u00e9<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Cette belle et riche rencontre d\u2019\u00e9changes a pris fin avec une visite guid\u00e9e des stands de la semaine de l\u2019ETFP dress\u00e9s dans l\u2019enceinte du LETP Lom\u00e9 o\u00f9, les meilleures inventions retenues des apprenants de l\u2019enseignement technique et de la formation professionnelle sur toute l\u2019\u00e9tendue du territoire dans le cadre de cette semaine sont expos\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

Rappelons que le projet de placement des apprenants de l\u2019ETFP en stage rev\u00eat plusieurs avantages dont les principaux se pr\u00e9sentent comme suit pour les apprenants : se former aux sp\u00e9cificit\u00e9s du m\u00e9tier et s\u2019int\u00e9grer plus facilement \u00e0 la culture de l\u2019entreprise ; se familiariser aux r\u00e9alit\u00e9s du m\u00e9tier en milieu professionnel ; renforcer et actualiser son savoir et savoir-faire par l’utilisation d’\u00e9quipements nouveaux ou diff\u00e9rents et par le d\u00e9veloppement de comportements inh\u00e9rents au monde du travail ; avoir une exp\u00e9rience professionnelle dans le m\u00e9tier choisi et \u00eatre rapidement et qualitativement op\u00e9rationnel; construire son projet professionnel et accentuer sa motivation \u00e0 cet \u00e9gard. Pour les entreprises, ce projet va leurs permettre d’avoir l’opportunit\u00e9 de modeler les stagiaires selon les techniques et m\u00e9thodes de travail de l’entreprise ; partager des exp\u00e9riences professionnelles avec les centres\/\u00e9tablissements de formation ; disposer d’une main d’oeuvre qualifi\u00e9e ; pr\u00e9parer l’embauche \u00e0 terme de salari\u00e9s comp\u00e9tents pour r\u00e9pondre \u00e0 des besoins futurs.<\/p>\n\n\n\n

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Des ouvrages r\u00e9alis\u00e9s par les apprenants du LETFP et expos\u00e9s sur le site du LETP-Lom\u00e9<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Organis\u00e9e du 04 au 12 f\u00e9vrier 2022, la semaine de l\u2019ETFP a pour objectif, de renforcer la communication autour de l\u2019ETFP ; d\u2019informer et sensibiliser le public sur les missions du sous-secteur, les opportunit\u00e9s de formation, de reconversion et d\u2019insertion professionnelles ; d\u2019encourager l\u2019esprit de recherche et d\u2019innovation chez les formateurs et les apprenants ; de sensibiliser le public sur la probl\u00e9matique de l\u2019orientation scolaire et professionnelle en lien avec les opportunit\u00e9s d\u2019emploi ; de promouvoir et encourager l\u2019entrepreneuriat des jeunes.<\/p>\n\n\n\n

Pascal S.<\/p>\n