{"id":30830,"date":"2026-11-06T23:05:32","date_gmt":"2026-11-06T23:05:32","guid":{"rendered":"https:\/\/edunews.tg\/info\/?p=30830"},"modified":"2026-11-07T15:29:32","modified_gmt":"2026-11-07T15:29:32","slug":"togo-education-lutte-contre-le-bavardage-intempestif-au-mat-un-defi-pour-les-administrations-scolaires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edunews.tg\/info\/2026\/11\/06\/togo-education-lutte-contre-le-bavardage-intempestif-au-mat-un-defi-pour-les-administrations-scolaires\/","title":{"rendered":"Togo\/\u00e9ducation : l’indiscipline au m\u00e2t: un d\u00e9fi pour les administrations scolaires"},"content":{"rendered":"\n

L’indiscipline au m\u00e2t est un ph\u00e9nom\u00e8ne de plus en plus croissant auquel font face les administrations dans de nombreux \u00e9tablissements scolaires aussi bien du priv\u00e9 que du public au Togo. Quelles sont les causes, les manifestations et les cons\u00e9quences de ces actes d\u2019indiscipline sous l’un des symboles de la R\u00e9publique dans un centre de formation ? Quelles peuvent en \u00eatre les solutions ? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tous les matins, dans les \u00e9tablissements scolaires, le traditionnel rituel de la mont\u00e9e des couleurs est respect\u00e9. D’abord, les \u00e9l\u00e8ves se mettent en rangs par classe \u00e0 des endroits indiqu\u00e9s par les Conseillers Pour l’Education (CPE). Ensuite, le drapeau est mont\u00e9 par des \u00e9l\u00e8ves d\u00e9sign\u00e9s ou des \u00e9l\u00e8ves scouts pour certains \u00e9tablissements et l’hymne national est prest\u00e9 soit par la chorale, soit par une classe d\u00e9sign\u00e9e \u00e0 cet effet.<\/p>\n\n\n\n

Et c’est l’occasion pour l’administration de communiquer solennellement des informations ou de passer des instructions. <\/p>\n\n\n\n

Cependant, force est de constater que durant le processus, il y a des \u00e9l\u00e8ves qui, dans les rangs, taquinent, bavardent, r\u00e9visent, mangent, causent, se mettent dans des postures non recommandables, et parfois, se d\u00e9placent de rangs en rangs. <\/p>\n\n\n\n

Parfois, il arrive que certains se moquent de leurs camarades qui interpr\u00e8tent l\u2019hymne national ou font des commentaires intempestifs \u00e0 haute voix suite aux informations donn\u00e9es par l’administration. Ils pr\u00e9f\u00e8rent discuter entre eux sous pr\u00e9texte qu\u2019ils n\u2019entendent pas l\u2019information. <\/p>\n\n\n\n

D’autres tiennent des cahiers durant ce moment sacr\u00e9 sous pr\u00e9texte d\u2019apprendre. Pire, certains mangent, boivent ou grignotent dans les rangs au m\u00e2t. <\/p>\n\n\n\n

Souvent, parce que les CPE ne peuvent pas \u00eatre partout au m\u00eame moment et que les enseignants qui sont \u00e0 c\u00f4t\u00e9 ne tiennent pas leur classe, certains \u00e9l\u00e8ves se croient tout permis. Par ailleurs, face aux diff\u00e9rents arr\u00eat\u00e9s et notes circulaires encadrant les interventions des enseignants en mati\u00e8re de maintien de la discipline, ces derniers, malgr\u00e9 leur volont\u00e9, se retiennent et donc limitent leurs actions. <\/p>\n\n\n\n

A-t-on vraiment besoin d\u2019un enseignant devant ou derri\u00e8re soi pour se tenir en \u00e9l\u00e8ve disciplin\u00e9 au m\u00e2t\u00a0malgr\u00e9 toutes les le\u00e7ons d\u2019ECM et les sensibilisations ? Non.<\/p>\n\n\n\n

Les comportements d\u2019indiscipline de certains \u00e9l\u00e8ves rel\u00e8vent au prime abord de l\u2019incivisme. <\/p>\n\n\n\n

Le bruit produit par les bavards cause de la distraction puis les consignes et messages donn\u00e9es au m\u00e2t sont mal saisis et donc sont mal appliqu\u00e9s par les apprenants. Des \u00e9l\u00e8ves qui ont des comportements exemplaires se retrouvent souvent entra\u00een\u00e9s dans des punitions collectives de masse.<\/p>\n\n\n\n

Face \u00e0 tout cela, une solution directe et efficace est envisageable : \u00e9couter, dialoguer et s\u00e9vir<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

A l’allure o\u00f9 vont les choses, s\u00e9vir durement apr\u00e8s l\u2019\u00e9coute, les \u00e9changes et les mises en garde devient incontournable. S\u00e9vir \u00e0 travers une punition appropri\u00e9e et donc une r\u00e9pression des comportements non conventionnels au m\u00e2t devient la cl\u00e9 pour l\u2019installation durable d\u2019une discipline profitable \u00e0 toute la communaut\u00e9 scolaire. L\u2019application rigoureuse, sans complaisance aucune du r\u00e8glement int\u00e9rieur de l\u2019\u00e9tablissement n\u2019est plus une option. C\u2019est une obligation. Par ailleurs, la responsabilisation des comit\u00e9s d’\u00e9tablissement et de classe afin qu’ils s’impliquent plus activement dans le maintien de la discipline au m\u00e2t comme en classe devient une n\u00e9cessit\u00e9 absolue.<\/p>\n\n\n\n

La mont\u00e9e des couleurs et la prestation de l’hymne national sont des habitudes observ\u00e9es et respect\u00e9es par les administrations scolaires afin d’inculquer aux \u00e9l\u00e8ves des valeurs citoyennes. Ces derniers sont donc tenus d’adopter des comportements responsables et biens\u00e9ants. <\/p>\n\n\n\n

Dans cette logique il faut plus de rigueur dans le respect du r\u00e8glement int\u00e9rieur\u00a0; plus de fermet\u00e9 et d\u2019anticipation de la part des CPE. Plus de collaboration entre les comit\u00e9s de classe, le comit\u00e9 de l\u2019\u00e9tablissement et l’administration pour sensibiliser les apprenants, identifier les meneurs afin de les soumettre \u00e0 la rigueur du r\u00e8glement int\u00e9rieur. Lorsque les mauvais comportements persistent ou que les bavardages deviennent insoutenables malgr\u00e9 les appels \u00e0 l\u2019ordre, il est recommand\u00e9 de convoquer le plus souvent les parents des concern\u00e9s, de les mettre au courant de la situation et de faire signer des engagements formels aux \u00e9l\u00e8ves en pr\u00e9sence de leurs parents. <\/p>\n\n\n\n

Celui qui r\u00e9cidive doit comprendre que sa place n\u2019est plus garantie dans l’\u00e9tablissement conform\u00e9ment au r\u00e8glement int\u00e9rieur et aux engagements pris en pr\u00e9sence au moins de l\u2019un de ses parents.<\/p>\n\n\n\n

L’\u00e9cole de la R\u00e9publique est un temple du savoir, r\u00e9gi par des lois et un r\u00e8glement int\u00e9rieur puis exigeant de ses \u00e9l\u00e8ves et de l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative, des comportements responsables qui favorisent le bon d\u00e9roulement des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques et la r\u00e9ussite des apprenants.<\/p>\n\n\n\n

Le respect du r\u00e8glement int\u00e9rieur et des valeurs sociales en vigueur dans la communaut\u00e9 n’est pas n\u00e9gociable. <\/p>\n\n\n\n

Tant vaut l’\u00e9cole, tant vaut la nation.<\/p>\n\n\n\n

La r\u00e9daction du club journal du Lyc\u00e9e B\u00e8-Klikam\u00e9.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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