{"id":30526,"date":"2026-10-20T08:37:44","date_gmt":"2026-10-20T08:37:44","guid":{"rendered":"https:\/\/edunews.tg\/info\/?p=30526"},"modified":"2026-10-20T14:58:46","modified_gmt":"2026-10-20T14:58:46","slug":"education-bavardages-intempestifs-des-apprenants-en-classe-une-menace-pour-la-qualite-de-lenseignement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edunews.tg\/info\/2026\/10\/20\/education-bavardages-intempestifs-des-apprenants-en-classe-une-menace-pour-la-qualite-de-lenseignement\/","title":{"rendered":"\u00e9ducation: bavardages intempestifs des apprenants en classe : une menace pour la qualit\u00e9 de l&rsquo;enseignement"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Les bavardages intempestifs des apprenants en classe constituent l&rsquo;une des difficult\u00e9s auxquelles sont confront\u00e9s de nombreux enseignants dans l&rsquo;exercice de leur m\u00e9tier.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il est clair qu&rsquo;au del\u00e0 du simple bruit, les bavardages intempestifs perturbent le d\u00e9roulement des cours, fragilisent la concentration des \u00e9l\u00e8ves et peuvent compromettre la qualit\u00e9 des apprentissages.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Quelles en sont les causes , les manifestations et les cons\u00e9quences ? Quelles solutions envisag\u00e9es ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Les causes des bavardages intempestifs des apprenants en classe <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Des chefs d&rsquo;\u00e9tablissement, enseignants et CPE d\u00e9sarm\u00e9s par des lois, notes de service et circulaires sans prescription formelle et m\u00e9thodique d&rsquo;alternatives solides adapt\u00e9es aux r\u00e9alit\u00e9s de nos Pays<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Certaines classes peu a\u00e9r\u00e9es avec des temp\u00e9ratures souvent Suffoquant<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Absence de rep\u00e8res familiaux D\u00e9mission de nombreux parents<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Perte d&rsquo;autorit\u00e9 parentale<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li> Cons\u00e9quences n\u00e9gatives de certaines activit\u00e9s mal encadr\u00e9es des ONG<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Insuffisance de motivation et d\u2019int\u00e9r\u00eat pour les apprentissages<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Des cours peu interactifs ou inadapt\u00e9s aux besoins des apprenants<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Effectifs pl\u00e9thoriques dans certaines salles de classe<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Manque de ma\u00eetrise de classe et d\u2019autorit\u00e9 p\u00e9dagogique de certains enseignants<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Recherche d\u2019attention, l\u2019influence des pairs et les habitudes de communication<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fatigue, ennui et difficult\u00e9s de compr\u00e9hension des le\u00e7ons<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Difficult\u00e9s de concentration de nombreux apprenants sur plusieurs minutes successives<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Manque de jeux sportifs et culturels r\u00e9guliers permettant aux jeunes de d\u00e9penser le surplus de leurs \u00e9nergies <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Manque de comp\u00e9titions sportives et culturelles r\u00e9guli\u00e8res permettant aux apprenants de cultiver et renforcer leurs concentrations <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Des le\u00e7ons largement plus th\u00e9oriques que pratiques<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Programmes trop vastes<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Insuffisance de suivi \u00e9ducatif et de collaboration entre l\u2019\u00e9cole et les familles<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Certains CPE qui se consid\u00e8rent en mode repos au coll\u00e8ge et aux lyc\u00e9es <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Politisation \u00e0 outrance des nominations des fois sous pression ou sur sollicitation des acteurs ext\u00e9rieurs au secteur qui fait que l&rsquo;on a pas l&rsquo;homme qu&rsquo;il faut \u00e0 la place qu&rsquo;il faut <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Des injustices commises sur certains enseignants \u00e0 travers le z\u00e8le de certains \u00ab\u00a0chefs et petits chefs\u00a0\u00bb qui entra\u00eenent des frustrations et r\u00e9signations &#8230;&#8230;.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Manifestations des bavardages intempestifs des apprenants en classe<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La production de bruit<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les conversations r\u00e9p\u00e9t\u00e9es pendant les explications de l\u2019enseignant<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les \u00e9changes \u00e0 voix haute sans rapport avec la le\u00e7on<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les commentaires, plaisanteries et rires intempestifs<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les interpellations fr\u00e9quentes entre camarades<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les interruptions de l\u2019enseignant et des apprenants qui prennent la parole<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les discussions pendant les exercices, les \u00e9valuations et les consignes<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les d\u00e9placements et gestes perturbateurs accompagn\u00e9s de conversations<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La persistance du bruit malgr\u00e9 les rappels \u00e0 l\u2019ordre<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les bagarres des fois<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Les cons\u00e9quences des bavardages intempestifs des apprenants en classe<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La diminution de la concentration des apprenants et de leur capacit\u00e9 d\u2019\u00e9coute<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La perturbation du d\u00e9roulement normal des enseignements<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La perte de temps p\u00e9dagogique et le retard dans l\u2019ex\u00e9cution des programmes<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La mauvaise compr\u00e9hension des le\u00e7ons et l\u2019accumulation de lacunes<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La baisse des r\u00e9sultats scolaires et de la qualit\u00e9 des apprentissages<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>L\u2019\u00e9puisement psychologique et la d\u00e9motivation des enseignants<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La d\u00e9gradation du climat de classe et des relations entre enseignants et apprenants<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>L\u2019installation d\u2019un climat d\u2019indiscipline pr\u00e9judiciable \u00e0 la r\u00e9ussite scolaire<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Violences entre \u00e9l\u00e8ves &#8230;&#8230;..<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Quelques solutions propos\u00e9es pour lutter contre les bavardages intempestifs des apprenants en classe<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Organiser les \u00e9tats g\u00e9n\u00e9raux de l&rsquo;\u00e9ducation &#8211;Ouvrir une consultation g\u00e9n\u00e9rale sur la discipline, sa gestion et sa consolidation dans les \u00e9tablissements scolaires et centres de formation<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Former r\u00e9guli\u00e8rement et s\u00e9rieusement les enseignants \u00e0 la gestion de la discipline dans les salles de classe \u00e0 partir des m\u00e9thodes alternatives retenues apr\u00e8s les consultations<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li> Intensifier la construction des salles de classe et le recrutement d&rsquo;enseignants afin de fixer \u00e0 45, le nombre maximum d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves par classe<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Am\u00e9nager les salles de classe qui ne respectent pas les normes afin de permettre leur a\u00e9ration ad\u00e9quate<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Envisager des brasseurs appropri\u00e9s pour les salles de classe dans lesquelles les temp\u00e9ratures y sont souvent difficile \u00e0 supporter<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ouvrir des fili\u00e8res de formation des CPE \u00e0 l&rsquo;ENS, l&rsquo;INSE et \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Kara<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D\u00e9buter l&rsquo;impl\u00e9mentation de la formation \u00e0 l&rsquo;exercice de la fonction de chef d&rsquo;\u00e9tablissement (directeur, censeur, proviseur &#8230;)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Assainir les nominations afin que dans le secteur de l&rsquo;\u00e9ducation, les personnes qu&rsquo;il faut soient au poste qu&rsquo;il faut<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D\u00e9gager la journ\u00e9e enti\u00e8re de mercredi pour des jeux, des manipulations et fabrications au laboratoire, des comp\u00e9titions sportives et culturelles<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>All\u00e9ger les programmes<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Instituer et rendre op\u00e9rationnelle la formation continue des enseignants<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Motiver les enseignants<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Att\u00e9nuer les frustrations dans le secteur en r\u00e9glant par exemple les situations administratives en souffrance dans le secteur<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Associer les parents au suivi du comportement et du travail scolaire de leurs enfants<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Renforcer l\u2019encadrement p\u00e9dagogique et la formation des enseignants en gestion de classe<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Adapter, lorsque cela est possible, l\u2019organisation de la classe et les activit\u00e9s aux effectifs<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Faire du r\u00e8glement int\u00e9rieur un v\u00e9ritable outil d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la responsabilit\u00e9 et au vivre-ensemble<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00c9laborer un r\u00e8glement int\u00e9rieur commun \u00e0 tous les \u00e9tablissements scolaires<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Appliquer sans complaisance le contenu du r\u00e8glement int\u00e9rieur<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"> <strong>NB<\/strong>:  La lutte contre les bavardages intempestifs exige une responsabilit\u00e9 partag\u00e9e entre les apprenants, les enseignants, les \u00e9quipes de direction et les familles. La discipline en classe n\u2019est pas une fin en soi : elle constitue une condition essentielle \u00e0 la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et \u00e0 la r\u00e9ussite de tous les apprenants.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Pascal S.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les bavardages intempestifs des apprenants en classe constituent l&rsquo;une des difficult\u00e9s auxquelles sont confront\u00e9s de nombreux enseignants dans l&rsquo;exercice de leur m\u00e9tier. Il est clair qu&rsquo;au del\u00e0 du simple bruit, les bavardages intempestifs perturbent le d\u00e9roulement des cours, fragilisent la concentration des \u00e9l\u00e8ves et peuvent compromettre la qualit\u00e9 des apprentissages. 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