Depuis septembre 2020, une nouvelle atmosph\u00e8re r\u00e8gne dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif togolais. Priv\u00e9s de plus en plus d’autorit\u00e9 et harcel\u00e9s de tout c\u00f4t\u00e9, les enseignants baissent les bras et ne se concentrent d\u00e9sormais que sur l’essentiel : l’administration des cours conform\u00e9ment aux r\u00e8gles et textes en vigueur. <\/p>\n\n\n\n
Le volet \u00e9ducation est de plus en plus abandonn\u00e9 par ces messieurs et dames qui forment la rel\u00e8ve de demain. A cette allure, \u00e0 quoi ressemblera la soci\u00e9t\u00e9 de demain?<\/p>\n\n\n\n
Notre r\u00e9daction a abord\u00e9 un grand nombre d’enseignants pour essayer de comprendre les causes de cette situation. Et les r\u00e9ponses sont toutes les m\u00eames comme s’ils se sont concert\u00e9s avant notre arriv\u00e9e dans leurs \u00e9tablissements respectifs.<\/p>\n\n\n\n
<< On nous retire toute autorit\u00e9, on nous harc\u00e8le et notre hi\u00e9rarchie nous sanctionne pour un oui ou un non. >>, l\u00e2che un jeune professeur bien pos\u00e9 dans la banlieue Est de Lom\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Ces derniers mois, il y a une phrase du ministre qui anime la toile et qui est m\u00eame r\u00e9p\u00e9t\u00e9e par les tous petits du cours primaire \u00e0 Afagnan Gb\u00e9ta:<< il est mis fin aux fonctions de>> .<\/p>\n\n\n\n
Les enseignants se sont repli\u00e9s sur eux m\u00eames tout en sachant qu’avec cette attitude dict\u00e9e par la gestion cavali\u00e8re du d\u00e9partement par le ministre actuel, le syst\u00e8me s’\u00e9croulera d’ici quelques ann\u00e9es si rien n’est fait pour sauver ce qui peut l’\u00eatre encore.<\/p>\n\n\n\n
Un enseignant, prodiguant des conseils \u00e0 ses coll\u00e8gues qui se retrouvent souvent dans des probl\u00e8mes avec la hi\u00e9rarchie, les associations et ONG \u00e0 cause de la rigueur et le d\u00e9sir de remplir correctement leur mission \u00e9crit : <<coll\u00e8gues, je ne sais pas pourquoi nous nous acharnons toujours \u00e0 punir les \u00e9l\u00e8ves. Nous devons comprendre que ce devoir nous est retir\u00e9 . Moi personnellement, je ne r\u00e9agis plus face \u00e0 des comportements suivants des apprenants : retard, absence, exercice non trait\u00e9, devoir non fait, bavardage,distraction en plein cours, provocation, tenue inad\u00e9quate, injures, manque de respect, sommeil en classe, non prise de note, et j’en passe…Je laisse tout \u00e7a aux ONG qui luttent pour l’ \u00e9panouissement de l’ \u00e9l\u00e8ve.>> <\/p>\n\n\n\n
Et cette pratique est partag\u00e9e par un grand nombre d’enseignants pour disent-ils, \u00e9viter tout probl\u00e8me, garder sa dignit\u00e9 et son honneur. Pour la plupart des enseignants interrog\u00e9s, les sanctions tombent sans qu’il n’y ait une enqu\u00eate s\u00e9rieuse et la confrontation des parties ou tout au moins, l’\u00e9coute de l’enseignant mis en cause. Souvent, des responsabilit\u00e9s ne sont pas situ\u00e9es et dans l’\u00e9crasante majorit\u00e9 des cas, tout se passe comme si l’enseignant est livr\u00e9 \u00e0 lui m\u00eame devant certaines situations.<\/p>\n\n\n\n
<<C’est pour ces raisons que nous nous limitons juste \u00e0 ce qui nous est demand\u00e9 dans le respect strict des textes en vigueur dans le secteur>>, p\u00e8te une enseignante qui se pr\u00e9cipitait vers une salle de classe \u00e0 la fin de la r\u00e9cr\u00e9ation.<\/p>\n\n\n\n
Abord\u00e9es sur la question, des sources au cabinet du minist\u00e8re des enseignements primaire, secondaire, technique et de l’artisanat nous confient que certains enseignants sont r\u00e9fractaires \u00e0 l’\u00e9volution des pratiques dans le secteur et ignorent les textes qui r\u00e9gissent leurs actions quotidiennes qu’ils soient enseignants \u00e0 la craie, personnel d’encadrement ou de direction. C’est pourquoi ils trouvent durs les recadrages du ministre.<\/p>\n\n\n\n
Pascal S.<\/p>\n\n\n