Le pr\u00e9sident de l’universit\u00e9 de Lom\u00e9, le professeur Kossivi Hounak\u00e9, \u00e0 la t\u00eate d’une d\u00e9l\u00e9gation de ladite institution a pris part, du 25 au 27 mai, au 1er Forum Br\u00e9sil-Afrique des recteurs et pr\u00e9sidents d\u2019universit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
Organis\u00e9e \u00e0 Brasilia la rencontre, a r\u00e9uni des responsables universitaires africains et br\u00e9siliens autour des enjeux de coop\u00e9ration universitaire, d\u2019innovation p\u00e9dagogique et de recherche scientifique.<\/p>\n\n\n\n
Cette participation a surtout \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par la signature de plusieurs accords de coop\u00e9ration entre l\u2019Universit\u00e9 de Lom\u00e9 et des universit\u00e9s br\u00e9siliennes de r\u00e9f\u00e9rence. <\/p>\n\n\n\n
Les partenariats conclus portent notamment sur le micro-learning, intelligence artificielle, p\u00e9dagogie num\u00e9rique et entrepreneuriat <\/p>\n\n\n\n
Ils visent \u00e0 renforcer les \u00e9changes acad\u00e9miques, \u00e0 d\u00e9velopper de nouvelles approches d\u2019apprentissage et \u00e0 offrir \u00e0 la communaut\u00e9 universitaire de nouvelles opportunit\u00e9s de collaboration.<\/p>\n\n\n\n
Les domaines cibl\u00e9s sont strat\u00e9giques : .Ces partenariats ouvrent des perspectives imm\u00e9diates. Pour les \u00e9tudiants, l\u2019acc\u00e8s \u00e0 des parcours modulaires, flexibles, adoss\u00e9s aux technologies d\u2019apprentissage rapide et \u00e0 l\u2019IA appliqu\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n
Pour les enseignants-chercheurs et le personnel administratif et technique, des cadres de mobilit\u00e9, de co-recherche et d\u2019\u00e9changes de pratiques avec le syst\u00e8me universitaire br\u00e9silien.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019objectif est explicite : renforcer les capacit\u00e9s professionnelles et entrepreneuriales des apprenants, tout en \u00e9levant le niveau d\u2019expertise des \u00e9quipes de l\u2019UL. Chaque accord est pens\u00e9 comme un levier d\u2019excellence et de transfert de comp\u00e9tences.<\/p>\n\n\n\n
Au cours du forum, la d\u00e9l\u00e9gation togolaise a \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9 la strat\u00e9gie d\u2019internationalisation de l\u2019UL. <\/p>\n\n\n\n
Celle-ci s\u2019appuie sur la formation de ressources humaines de qualit\u00e9, la coop\u00e9ration interuniversitaire, le partenariat avec le monde socio-\u00e9conomique ainsi que le rayonnement de la recherche scientifique.<\/p>\n\n\n\n
Ces derni\u00e8res ann\u00e9es, l\u2019institution a engag\u00e9 une dynamique soutenue de modernisation et d\u2019ouverture \u00e0 l\u2019international, marqu\u00e9e par le d\u00e9veloppement de partenariats acad\u00e9miques strat\u00e9giques et le renforcement de la qualit\u00e9 de ses formations. <\/p>\n\n\n\n
Pascal S.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le pr\u00e9sident de l’universit\u00e9 de Lom\u00e9, le professeur Kossivi Hounak\u00e9, \u00e0 la t\u00eate d’une d\u00e9l\u00e9gation de ladite institution a pris part, du 25 au 27 mai, au 1er Forum Br\u00e9sil-Afrique des recteurs et pr\u00e9sidents d\u2019universit\u00e9s. Organis\u00e9e \u00e0 Brasilia la rencontre, a r\u00e9uni des responsables universitaires africains et br\u00e9siliens autour des enjeux de coop\u00e9ration universitaire, d\u2019innovation …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":26975,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-26974","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26974","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26974"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26974\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26989,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26974\/revisions\/26989"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26975"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26974"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26974"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26974"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}