A Lom\u00e9, s\u2019est ouverte hier, la r\u00e9union d\u00e9localis\u00e9e du comit\u00e9 conjoint du Parlement de la Communaut\u00e9 Economique des \u00c9tats de l\u2019Afrique de l\u2019Ouest (CEDEAO) consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, \u00e0 la science et \u00e0 la culture, ainsi qu\u2019\u00e0 la sant\u00e9 et aux t\u00e9l\u00e9communications et technologies de l\u2019information. <\/p>\n\n\n\n
Plac\u00e9e sous le th\u00e8me \u00ab Renforcer l\u2019alignement des programmes \u00e9ducatifs sur les besoins socio-\u00e9conomiques de la r\u00e9gion de la CEDEAO \u00bb, cette rencontre r\u00e9unit parlementaires, responsables gouvernementaux, experts, enseignants, parents, \u00e9tudiants et partenaires du secteur priv\u00e9 autour d\u2019un objectif commun : repenser les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs ouest-africains pour mieux r\u00e9pondre aux r\u00e9alit\u00e9s \u00e9conomiques contemporaines.<\/p>\n\n\n\n
La rencontre a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sid\u00e9e par l\u2019honorable Hadja M\u00e9mounatou Ibrahima, Pr\u00e9sidente du Parlement de la CEDEAO, repr\u00e9sentante du pr\u00e9sident de l\u2019Assembl\u00e9e nationale. Plusieurs personnalit\u00e9s dont des membres du gouvernement ont pris part \u00e0 l\u2019ouverture des travaux, marquant ainsi l\u2019engagement des autorit\u00e9s nationales en faveur d\u2019une transformation durable du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n\n\n\n
Dans l\u2019allocution de circonstance, la Pr\u00e9sidente du Parlement, a soulign\u00e9 que l\u2019\u00e9ducation constitue le socle de toute nation prosp\u00e8re. Selon elle, les d\u00e9fis actuels \u2014 notamment les mutations technologiques, l\u2019inad\u00e9quation entre formation et march\u00e9 de l\u2019emploi et la diversification des \u00e9conomies \u2014 imposent une refonte profonde des programmes \u00e9ducatifs dans l\u2019espace communautaire. <\/p>\n\n\n\n
L\u2019oratrice a rappel\u00e9 que l\u2019\u00e9ducation n\u2019est plus seulement un droit fondamental, mais \u00e9galement un levier strat\u00e9gique pour la souverainet\u00e9 intellectuelle, \u00e9conomique et sociale.<\/p>\n\n\n\n
Elle a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019aligner les curricula sur les r\u00e9alit\u00e9s socio-\u00e9conomiques afin d\u2019anticiper les comp\u00e9tences de demain, de promouvoir l\u2019innovation et de renforcer l\u2019enseignement technique et professionnel. <\/p>\n\n\n\n
Un tel repositionnement, a-t-elle indiqu\u00e9, permettra de r\u00e9duire le ch\u00f4mage des jeunes et de transformer le potentiel d\u00e9mographique de la r\u00e9gion en v\u00e9ritable dividende \u00e9conomique.Les autres intervenants ont abond\u00e9 dans le m\u00eame sens et ont \u00e9galement soulign\u00e9 l\u2019importance de l\u2019harmonisation des politiques \u00e9ducatives dans l\u2019espace CEDEAO, conform\u00e9ment aux cadres juridiques existants. <\/p>\n\n\n\n
Au cours de la rencontre, plusieurs communications et sessions interactives sont pr\u00e9vues afin d\u2019approfondir la r\u00e9flexion. Ces \u00e9changes permettront aux parlementaires, enseignants, \u00e9tudiants, parents et autres participants de mieux comprendre plusieurs enjeux majeurs : la n\u00e9cessit\u00e9 de repositionner les dipl\u00f4mes pour garantir leur pertinence \u00e9conomique \u00e0 l\u2019\u00e9chelle r\u00e9gionale ; l\u2019identification des secteurs \u00e9conomiques cl\u00e9s qui stimulent le d\u00e9veloppement ; l\u2019importance croissante des comp\u00e9tences num\u00e9riques et des comp\u00e9tences vertes ; ainsi que la promotion de l\u2019entrepreneuriat comme voie professionnelle viable pour la jeunesse.<\/p>\n\n\n\n
Les discussions porteront \u00e9galement sur la mobilit\u00e9 r\u00e9gionale et les opportunit\u00e9s transfrontali\u00e8res, consid\u00e9r\u00e9es comme des leviers essentiels pour favoriser l\u2019int\u00e9gration r\u00e9gionale tout en pr\u00e9venant l\u2019exode des comp\u00e9tences hors de l\u2019Afrique de l\u2019Ouest.<\/p>\n\n\n\n
Au-del\u00e0 des d\u00e9bats, cette r\u00e9union se veut un cadre de concertation et d\u2019orientation strat\u00e9gique pour les politiques \u00e9ducatives de la r\u00e9gion.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019ambition affich\u00e9e est de former une jeunesse qualifi\u00e9e, innovante et comp\u00e9titive, pr\u00eate \u00e0 relever les d\u00e9fis du d\u00e9veloppement durable et de l\u2019int\u00e9gration r\u00e9gionale.<\/p>\n\n\n\n
Les travaux devraient aboutir \u00e0 des recommandations concr\u00e8tes destin\u00e9es \u00e0 renforcer la pertinence des programmes \u00e9ducatifs et \u00e0 faire de l\u2019\u00e9ducation un moteur central de croissance, d\u2019emploi et de prosp\u00e9rit\u00e9 pour l\u2019ensemble de l’espace.<\/p>\n\n\n\n
Pascal S.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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