Les \u00e9tablissements scolaires du syst\u00e8me \u00e9ducatif togolais s’appr\u00eatent \u00e0 organiser des activit\u00e9s comptant pour la semaine culturelle de l’ann\u00e9e scolaire 2025-2026.<\/p>\n\n\n\n
Dans cette dynamique, la Directrice R\u00e9gionale de l’Education du Grand Lom\u00e9 (DRE Grand Lom\u00e9) Madame Kossiwa Mawunyo DJANI Epse AFANTCHAO<\/strong> a adress\u00e9 une note de cadrage aux chefs d’inspection et d’\u00e9tablissement de son ressort ce mardi 10 f\u00e9vrier 2026 pour une semaine culturelle s\u00e9curis\u00e9e, bien structur\u00e9e et r\u00e9ussie sous le th\u00e8me g\u00e9n\u00e9ral << la dimension socioculturelle du ma\u00efs>><\/strong> avec des activit\u00e9s globalement harmonis\u00e9es dans les \u00e9tablissements scolaires tant publics que priv\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n << Pour I’ann\u00e9e scolaire 2025-2026, le th\u00e8me g\u00e9n\u00e9ral retenu dans la r\u00e9gion \u00e9ducative du Grand Lom\u00e9 est: << La dimension socioculturelle du mais >><\/strong>. Ce th\u00e8me sera d\u00e9clin\u00e9 en sous-th\u00e8mes qui feront l’objet de conf\u00e9rences, d’expos\u00e9s et d’activit\u00e9s p\u00e9dagogiques structur\u00e9es, notamment: les diff\u00e9rents types de ma\u00efs selon les r\u00e9gions et leurs cultures; le ma\u00efs et les mets de chez nous, ainsi que leurs valeurs nutritionnelles; la transformation du ma\u00efs et les activit\u00e9s \u00e9conomiques inh\u00e9rentes; le ma\u00efs dans nos traditions et cultures; les valeurs m\u00e9dicinales du ma\u00efs et tout autre sous-theme pertinent en lien avec le th\u00e8me g\u00e9n\u00e9ral pr\u00e9alablement valid\u00e9 par l’\u00e9quipe de veille >> peut-on lire dans la note dont la r\u00e9daction de votre journal edunews est arriv\u00e9e \u00e0 avoir copie.<\/p>\n\n\n\n Elle exhorte tous les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 participer activement aux activites inscrites au programme de ces journ\u00e9es culturelles et recommande aux enseignants de les amener \u00e0 effectuer des recherches documentaires ainsi que des enquetes aupr\u00e8s de personnes ressources sur le th\u00e8me g\u00e9n\u00e9ral. Ces d\u00e9marches leur permettront de poser des questions, de faire des observations et d’aboutir \u00e0 des expos\u00e9s-d\u00e9bats.<\/p>\n\n\n\n << Les recherches men\u00e9es sur le th\u00e8me retenu pourront faire l’objet d’\u00e9valuations \u00e9crites. Par ailleurs, il est \u00e0 noter que les meilleures productions des \u00e9leves ainsi que les meilleurs encadrements seront r\u00e9compens\u00e9s >> a-t-elle affirm\u00e9 dans la note.<\/p>\n\n\n\n Plus loin, elle a rappel\u00e9 aux chefs d’inspection et d’\u00e9tablissement que l’organisation de cette semaine culturelle devra se faire dans le strict respect des dispositions de la note de service n\u00b0005\/MEPSTA\/CAB\/SG du 02 f\u00e9vrier 2023, relative aux conditions d’organisation des journ\u00e9es culturelles dans les \u00e9tablissements scolaires, notamment en ce qui concerne: l’encadrement p\u00e9dagogique des activit\u00e9s ; la s\u00e9curit\u00e9 des apprenants: la d\u00e9cence et la moralit\u00e9 des manifestations; les horaires de d\u00e9but (7 H 30 min) et de fin (18 H 00) des activit\u00e9s doivent \u00eatre scrupuleusement respect\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n Un programme du d\u00e9roulement des activit\u00e9s est propos\u00e9 pour faciliter l’organisation de cette semaine culturelle aux chefs d’\u00e9tablissement et de s’assurer d’une relative synchronisation et harmonisation des activit\u00e9s de cette semaine culturelle dans les diff\u00e9rents \u00e9tablissements scolaires du Grand Lom\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Ainsi, les activit\u00e9s se d\u00e9rouleront selon le programme ci-apr\u00e8s :<\/p>\n\n\n\n Jour1: C\u00e9r\u00e9monie d’ouverture et de lancement officiel<\/strong><\/p>\n\n\n\n Matin\u00e9e<\/p>\n\n\n\n C\u00e9r\u00e9monie d’ouverture et de lancement officiel de la semaine culturelle (Pr\u00e9sentation du th\u00e8me g\u00e9n\u00e9ral, annonce des sous-th\u00e8mes et des activit\u00e9s pr\u00e9vues,\u2026); conf\u00e9rences en lien avec le th\u00e8me:\u00b7 les diff\u00e9rents types de ma\u00efs selon les r\u00e9gions et leurs cultures;\u00b7 le ma\u00efs dans nos traditions et cultures ; les valeurs m\u00e9dicinales du ma\u00efs.<\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s-midi <\/p>\n\n\n\n Matchs de football f\u00e9minin.<\/p>\n\n\n\n Jour 2: Conf\u00e9rences en lien avec le th\u00e8me, th\u00e9atre, humour<\/strong><\/p>\n\n\n\n Matin\u00e9e<\/p>\n\n\n\n Conf\u00e9rences en lien avec le th\u00e8me: le ma\u00efs et les mets de chez nous, ainsi que leurs valeurs nutritionnelles;\u00b7 la transformation du ma\u00efs et les activit\u00e9s \u00e9conomiques inh\u00e9rentes;. tout autre sous-th\u00e8me pertinent en lien avec le th\u00e8me g\u00e9n\u00e9ral pr\u00e9alablement valid\u00e9 par l’\u00e9quipe de veille.Th\u00e9atre \u00e9ducatif et humour avec interm\u00e8des (po\u00e8mes et chants en lien avec le th\u00e8me).<\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s-midi<\/p>\n\n\n\n Matchs de football masculin<\/p>\n\n\n\n Jour 3: Questions de culture g\u00e9n\u00e9rale, contes et r\u00e9cital<\/strong><\/p>\n\n\n\n Matin\u00e9e<\/p>\n\n\n\n Questions pour un champion; Devinettes, contes et autres jeux \u00e9ducatifs.<\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s-midi<\/p>\n\n\n\n R\u00e9cital et interpr\u00e9tations de chansons togolaises.<\/p>\n\n\n\n Jour 4: Art culinaire, chants, danses et exposition d’\u0153uvres<\/strong><\/p>\n\n\n\n Matin\u00e9e:<\/p>\n\n\n\n Art culinaire, Chants, danses et contes du terroir. Cuisson, exposition, vente et d\u00e9gustation des mets \u00e0 base de ma\u00efs (Ma\u00efs frais :Blifan; les bouillies: Aklui-zogbon, Akassan, Vifin-zogbon; Wototo-zogbon, Akpan-glac\u00e9; Boissons: Liha,Tchoukoutou; les beignets: Bli-kanklo, Amadan-kanklo, Gagondoin, Avoumi, Massa; les pates: Wo-koum\u00e9., Ama-koum\u00e9, Dz\u00e9-koum\u00e9, Dz\u00e9si-kpl\u00e9, Dzogoli, Khom, Ablo, Akpan, Y\u00e9k\u00e8y\u00e8k\u00e8,; Amuse-gueule: Aboda, Blikolo\u00e9, Pop-corn.<\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s-midi <\/p>\n\n\n\n Exposition d’objets et dessins d’art en lien avec le theme; pr\u00e9sentation des r\u00e9alisations scientifiques des \u00e9l\u00e8ves <\/p>\n\n\n\n Jour 5: Journee traditionnelle, pique-nique et c\u00e9r\u00e9monie de cl\u00f4ture <\/strong><\/p>\n\n\n\n Matin\u00e9e (\u00e9l\u00e8ves comme enseignants viennent en tenues traditionnelles des diff\u00e9rentes r\u00e9gions du Togo), chants, danses et contes du terroir,<\/p>\n\n\n\n Midi: Pique-nique.<\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s-midi : C\u00e9r\u00e9monie de cl\u00f4ture.<\/p>\n\n\n\n Toute autre modification sera accept\u00e9e apr\u00e8s \u00e9tude et avis de l’\u00e9quipe de veille.<\/p>\n\n\n\n << Afin d’assurer la qualit\u00e9 des conf\u00e9rences et des expos\u00e9s, les chefs d’\u00e9tablissement, en collaboration avec les enseignants, sont pri\u00e9s de distribuer les th\u00e8mes aux apprenants avant leur d\u00e9part en cong\u00e9s de d\u00e9tente, \u00e0 des fins de recherche. Je compte sur l’implication et l’engagement de tout un chacun pour la r\u00e9ussite de cette semaine culturelle >> a-t-elle affirm\u00e9 dans la note.<\/p>\n\n\n\n Pour cette ann\u00e9e scolaire, la semaine culturelle sera organis\u00e9e dans les \u00e9tablissements scolaires probablement du 30 mars au 03 avril 2026.<\/p>\n\n\n\n La Directrice R\u00e9gionale de l’Education du Grand Lom\u00e9 Madame Kossiwa Mawunyo DJANI Epse AFANTCHAO <\/strong>a rappel\u00e9 et insist\u00e9 dans sa note que la semaine culturelle constitue un cadre privil\u00e9gi\u00e9 d’expression des valeurs culturelles, intellectuelles, \u00e9ducatives et civiques. Elle favorise le brassage des cultures, renforce la coh\u00e9sion sociale et le vivre-ensemble, tout en contribuant \u00e0 l’enracinement de l’apprenant dans son milieu socioculturel. Elle lui permet \u00e9galement de s’ouvrir sur le monde exterieur afin d’am\u00e9liorer son cadre de vie. A ce titre, elle ne saurait \u00eatre assimil\u00e9e \u00e0 un espace de d\u00e9foulement ni donner lieu \u00e0 des d\u00e9rives comportementales ou \u00e0 des pratiques contraires aux normes \u00e9ducatives et morales de l’\u00e9cole togolaise.<\/p>\n\n\n\n Pascal S.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les \u00e9tablissements scolaires du syst\u00e8me \u00e9ducatif togolais s’appr\u00eatent \u00e0 organiser des activit\u00e9s comptant pour la semaine culturelle de l’ann\u00e9e scolaire 2025-2026. 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