{"id":23578,"date":"2025-11-12T20:45:51","date_gmt":"2025-11-12T20:45:51","guid":{"rendered":"https:\/\/edunews.tg\/info\/?p=23578"},"modified":"2025-11-13T00:33:43","modified_gmt":"2025-11-13T00:33:43","slug":"togo-education-mama-omorou-prend-des-mesures-fortes-pour-une-meilleure-gouvernance-et-gestion-des-projets","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edunews.tg\/info\/2025\/11\/12\/togo-education-mama-omorou-prend-des-mesures-fortes-pour-une-meilleure-gouvernance-et-gestion-des-projets\/","title":{"rendered":"Togo\/\u00e9ducation: le Ministre Mama OMOROU prend des mesures fortes pour une meilleure gouvernance et gestion des projets"},"content":{"rendered":"\n

Le ministre de l’\u00e9ducation nationale l’lng\u00e9nieur Mama OMOROU<\/strong> a rencontr\u00e9 les directeurs centraux, chefs de service rattach\u00e9s et les coordonnateurs de projets de son d\u00e9partement ce mardi 11 novembre 2025 dans la salle de r\u00e9union du cabinet.<\/p>\n\n\n\n

Premi\u00e8re du genre depuis sa nomination \u00e0 la t\u00eate de ce super minist\u00e8re, la rencontre, plac\u00e9e sous le signe de la coordination et de l’efficacit\u00e9 dans la mise en \u0153uvre des politiques publiques, s’est d\u00e9roul\u00e9e autour des points suivants : la pr\u00e9sentation des projets en cours dans le minist\u00e8re ; des \u00e9changes techniques pour d\u00e9gager des orientations et diverses pr\u00e9occupations op\u00e9rationnelles.<\/p>\n\n\n\n

Les principaux projets qui ont fait objet de discussions lors de la rencontre sont ceux relevant des grandes r\u00e9formes et des appuis \u00e0 la formation dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif togolais. Il s\u2019agit principalement du PAAQET, du PAQEEB, des projets d\u2019appui \u00e0 la formation technique et professionnelle et \u00e0 l\u2019emploi des jeunes (PAFPE 3&4), du projet de construction de neuf centres de formation technique et professionnelle avec l\u2019appui de Plan\u00e8te-One, du Centre d\u2019excellence sur la Plateforme industrielle d\u2019Ad\u00e9tikop\u00e9 (PIA), de la Plateforme multimodale d\u2019enseignement\/apprentissage, de l\u2019initiative IFADEM, ainsi que des Formations de Courtes Dur\u00e9es (FCD) et des Formations en DUAL.<\/p>\n\n\n\n

Tour \u00e0 tour, les coordonnateurs de ces projets ont pr\u00e9sent\u00e9 l’\u00e9tat d’avancement des projets en instant sur le cadre de mise en \u0153uvre, le niveau de financement, le taux d’ex\u00e9cution, les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es et les solutions envisag\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

La fin des pr\u00e9sentations a fait place aux d\u00e9bats qui ont permis d’apporter des \u00e9claircissements sur certains aspects techniques qui en avaient besoin.<\/p>\n\n\n\n

A la fin des pr\u00e9sentations et des d\u00e9bats, un constat saisissant se d\u00e9gage : certains projets pr\u00e9sentent des insuffisances dans leurs ex\u00e9cutions et il urge de prendre des mesures fortes pour am\u00e9liorer leur gouvernance et rendre leur gestion plus efficace.<\/p>\n\n\n\n

Ainsi, prenant la parole, le ministre Mama OMOROU, insistant sur une meilleure r\u00e9partition des responsabilit\u00e9s dans la gouvernance et la gestion de ces projets d\u00e9clare : \u00ab D\u00e9sormais aucun coordonnateur ne doit g\u00e9rer plus de deux projets. Il est indispensable qu\u2019il soit appuy\u00e9 par un adjoint, afin d\u2019\u00e9viter les surcharges, d\u2019assurer une bonne compr\u00e9hension des m\u00e9canismes de mise en \u0153uvre et de garantir une gouvernance saine de ces projets\u00bb rapporte le site d’information du sous-secteur de l’enseignement technique.<\/p>\n\n\n\n

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Une image montrant des participants \u00e0 la r\u00e9union <\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Plus loin, il rappelle avec insistance, l\u2019importance de la transparence dans le recrutement des consultants. Il a martel\u00e9 que les cabinets choisis devront \u00eatre accr\u00e9dit\u00e9s, conform\u00e9ment aux proc\u00e9dures nationales, afin de pr\u00e9venir toute forme d\u2019influence ou d\u2019irr\u00e9gularit\u00e9 qui pourront impacter n\u00e9gativement la bonne conduite des travaux des projets.<\/p>\n\n\n\n

Il a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 du respect des d\u00e9lais, la rigueur administrative et la collaboration entre acteurs.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00f4nant une unicit\u00e9 d’action pour atteindre les objectifs de la feuille de route gouvernementale sous le leadership du Pr\u00e9sident du Conseil Faure Essozimna GNASSINGBE<\/strong>, le ministre Mama OMOROU<\/strong> rappelle \u00e0 la trentaine de directeurs centraux, de chefs de service et de coordonnateurs de projets, l’imp\u00e9ratif de travailler ensemble, aller dans le m\u00eame sens malgr\u00e9 l’existence de trois sous-secteurs dans le d\u00e9partement \u00e0 savoir, l’enseignement primaire et secondaire, l’enseignement technique et de la formation professionnelle et l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique.<\/p>\n\n\n\n

Pascal S,<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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