Les enseignants de l\u2019Ecole Africaine des M\u00e9tiers de l\u2019Architecture et de l\u2019Urbanisme (EAMAU) se pr\u00e9parent \u00e0 entrer en gr\u00e8ve \u00e0 partir du 24 avril 2024. Cette perturbation des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques en vue dans cette \u00e9cole panafricaine est notifi\u00e9e au pr\u00e9sident du Conseil Scientifique et P\u00e9dagogique (CSP) \u00e0 travers un courrier soigneusement r\u00e9dig\u00e9 \u00e0 cet effet le lundi dernier.<\/p>\n\n\n\n
Que revendiquent les enseignants de l’EAMAU<\/strong> ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Le contenu du courrier adress\u00e9 au pr\u00e9sident du CSP, le coll\u00e8ge des enseignants de l\u2019EAMAU dit avoir constat\u00e9 l\u2019absence d\u2019assurance maladie depuis le 31 d\u00e9cembre 2023 ainsi que le pr\u00e9l\u00e8vement de 5% sur leurs salaires bruts depuis le mois de f\u00e9vrier 2024 sans accord pr\u00e9alable, en violation des contrats de travail et des dispositions statutaires, rapporte la r\u00e9daction de togoenlive..<\/p>\n\n\n\n En cons\u00e9quence, selon la m\u00eame source, il demande respectueusement \u00e0 la Direction g\u00e9n\u00e9rale, le remboursement imm\u00e9diat des montants pr\u00e9lev\u00e9s sur les salaires et des d\u00e9penses de sant\u00e9 engag\u00e9es par le personnel enseignant depuis le 1er janvier 2024.<\/p>\n\n\n\n \u00ab En cas de non satisfaction des demandes exprim\u00e9es avant le jeudi 18 avril 2024, le coll\u00e8ge des enseignants observera une suspension totale des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques \u00e0 partir du mercredi 24 avril 2024 \u00bb, pr\u00e9cisent les enseignants dans leur courrier.<\/p>\n\n\n\n << Par ailleurs, le coll\u00e8ge des enseignants fait part de la situation g\u00e9n\u00e9rale des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques et scientifiques au Conseil Scientifique et P\u00e9dagogique (CSP). Une situation dans laquelle des pr\u00e9occupations majeures qui se posent dans l\u2019Institution ont \u00e9t\u00e9 expos\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n Sur le plan p\u00e9dagogique et scientifique, les enseignants indiquent que plusieurs questions demeurent non r\u00e9solues malgr\u00e9 de multiples sollicitations notamment l\u2019organisation des ateliers dans les villes secondaires sur les probl\u00e9matiques du d\u00e9veloppement urbain; les voyages d\u2019\u00e9tudes des \u00e9tudiants en fin de formation \u00e0 l\u2019instar de la pratique dans les \u00e9coles concurrentes; la mobilit\u00e9 scientifique des enseignants; le financement des laboratoires et des \u00e9quipes de recherche; l\u2019effectif pl\u00e9thorique dans les salles de classe facteur de baisse de niveau.<\/p>\n\n\n\n Ils \u00e9voquent \u00e9galement le retard de paiement des vacations et la d\u00e9motivation des intervenants externes; la suppression des cours de mission des enseignants invit\u00e9s; l\u2019insuffisance et la v\u00e9tust\u00e9 du mat\u00e9riel p\u00e9dagogique; la d\u00e9gradation du bloc p\u00e9dagogique; l\u2019appauvrissement des fonds documentaires de la biblioth\u00e8que; la non organisation du grand jury international de dipl\u00f4me en pr\u00e9sentiel depuis 2019; la non prise en compte effective du statut d\u2019enseignant-chercheur en respect des dispositions statutaires et des orientations du Conseil d\u2019Administration; ajoute la r\u00e9daction de togoenlive.<\/p>\n\n\n\n \u00ab Ces questions r\u00e9currentes non r\u00e9solues ont des effets sur la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et peuvent remettre en cause le statut d\u2019\u00e9cole de r\u00e9f\u00e9rence et de p\u00f4le d\u2019excellence de l\u2019EAMAU. De m\u00eame, ces enjeux p\u00e9dagogiques et scientifiques sont aggrav\u00e9s par la gouvernance probl\u00e9matique de l\u2019Institution \u00bb, ont \u00e9crit les enseignants selon les confr\u00e8res du site d’informations. <\/p>\n\n\n\n Dans la note adress\u00e9e au pr\u00e9sident du conseil, le personnel enseignant dit avoir observ\u00e9 comme fruits de la gouvernance probl\u00e9matique de l’institution, la d\u00e9mission du m\u00e9decin conseil signifiant le m\u00e9pris et l\u2019arrogance exprim\u00e9s par l\u2019un des directeurs ; la d\u00e9mission d\u2019un coll\u00e8gue en 2023 quelques mois apr\u00e8s son recrutement; le non-respect des organes statutaires (Conseil d\u2019Etablissement et Conseil Scientifique et P\u00e9dagogique); l\u2019absence d\u2019un plan strat\u00e9gique de d\u00e9veloppement; le d\u00e9sint\u00e9r\u00eat de certains Etats-membres qui r\u00e9duisent l\u2019effectif des \u00e9tudiants boursiers, peut-on lire sur togoenlive.<\/p>\n\n\n\n Ils notent la concurrence des nouvelles \u00e9coles qui d\u00e9veloppent des approches attractives; la gestion opaque des ressources financi\u00e8res (absence de plan de tr\u00e9sorerie, r\u00e9duction des d\u00e9penses p\u00e9dagogiques); l\u2019arrogance de certains directeurs, les menaces, l\u2019intimidation et l\u2019humiliation permanente du personnel, sources de d\u00e9motivation; le malaise social g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9…<\/p>\n\n\n\n De ce fait, le coll\u00e8ge des enseignants dit \u00eatre tr\u00e8s pr\u00e9occup\u00e9 par la mise en \u0153uvre des r\u00e9solutions du Conseil d\u2019Administration relatives au changement de l\u2019\u00e9quipe de direction.\u00ab Le Conseil d\u2019Administration de Yaound\u00e9 de 2022 avait d\u00e9j\u00e0 pris des recommandations dans ce sens. <\/p>\n\n\n\n Le Conseil d\u2019Administration de Lom\u00e9 de 2023 a r\u00e9it\u00e9r\u00e9 les dispositions devant permettre de doter l\u2019Institution d\u2019une nouvelle \u00e9quipe de direction en mesure de faire face aux enjeux de son d\u00e9veloppement \u00bb, rel\u00e8vent les enseignants. <\/p>\n\n\n\n Ils estiment tout de m\u00eame que le non renouv\u00e8lement de la direction de l\u2019\u00e9cole est un indicateur majeur de mauvaise gouvernance et un facteur qui d\u00e9cr\u00e9dibilise cette Institution Panafricaine fond\u00e9e par 14 pays, depuis bient\u00f4t un demi-si\u00e8cle.<\/p>\n\n\n\n \u00ab Il est donc imp\u00e9ratif qu\u2019\u00e0 la rentr\u00e9e acad\u00e9mique 2024-2025, l\u2019Institution soit pilot\u00e9e par une nouvelle \u00e9quipe capable de relever les d\u00e9fis p\u00e9dagogiques et scientifiques et de mieux r\u00e9pondre aux id\u00e9aux des p\u00e8res fondateurs \u00bb, ont-il martel\u00e9>>. >> rapporte la r\u00e9daction de togoenlive.<\/p>\n\n\n\n Pascal S.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les enseignants de l\u2019Ecole Africaine des M\u00e9tiers de l\u2019Architecture et de l\u2019Urbanisme (EAMAU) se pr\u00e9parent \u00e0 entrer en gr\u00e8ve \u00e0 partir du 24 avril 2024. 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