![\"\"](\"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/IMG_20240328_111722_738-1024x768.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nAinsi, durant les quatre jours consacr\u00e9s \u00e0 la finalisation et \u00e0 l’adoption du document, les participants, scientifiques chevronn\u00e9s, se sont attel\u00e9s \u00e0 analyser le draft du r\u00e9f\u00e9rentiel \u00e9labor\u00e9 par le consultant AFANOU Kodjovi suite \u00e0 l’atelier de conception de Ts\u00e9vi\u00e9, \u00e0 collecter et int\u00e9grer les observations des experts techniques du MEPST et de l’\u00e9quipe du STIM, recueillir les observations des utilisateurs du r\u00e9f\u00e9rentiel ( Directions centrales\/r\u00e9gionales\/inspections\/enseignants), valider techniquement le document et mettre en place, un dispositif national pour la diss\u00e9mination et l’utilisation du r\u00e9f\u00e9rentiel (plan d’action, communication…).<\/p>\n\n\n\n
Pout le consultant de l’UNICEF Docteur AFANOU Kodjovi sur le projet, ce r\u00e9f\u00e9rentiel est d’une importance capitale pour un meilleur enseignement\/apprentissage des STIM respectant les normes et standards internationaux en la mati\u00e8re. Pour lui, l’\u00e9cole n’est pas une fin en soi. Elle est un chemin qui conduit vers \u00ab\u00a0un village nomm\u00e9 d\u00e9veloppement\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
L’\u00e9cole doit doit respecter des normes et standards lui permettant de fournir aux jeunes apprenants, des armes pratiques, efficaces et adapt\u00e9es pour produire le changement n\u00e9cessaire pouvant conduire le pays vers ce village nomm\u00e9 \u00ab\u00a0d\u00e9veloppement.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n Docteur AFANOU Kodjovi , consultant de l’UNICEF sur le projet.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dans cette dynamique, Docteur AFANOU Kodjovi, propose le sch\u00e9ma explicatif suivant:<\/p>\n\n\n\n A cet effet, Docteur AFANOU Kodjovi insiste sur le fait que l’enseignement des STIM doit d\u00e9sormais se faire dans un environnement nouveau adapt\u00e9 et avec une meilleure fa\u00e7on d’installation des comp\u00e9tences chez les apprenants bas\u00e9e sur la pratique.<\/p>\n\n\n\n Pour cela, il souhaite vivement que le document soit suffisamment diss\u00e9min\u00e9 afin que les utilisateurs finaux \u00e0 la base l’en disposent et l’exploitent v\u00e9ritablement.<\/p>\n\n\n\n Sur ce point, le Directeur de l’enseignement secondaire g\u00e9n\u00e9ral a fait savoir que le MEPST s’appuiera sur le dispositif national de diss\u00e9mination du document propos\u00e9 par les participants pour la vulgarisation du r\u00e9f\u00e9rentiel.<\/p>\n\n\n\n Le r\u00e9f\u00e9rentiel de l’environnement de l’enseignement\/apprentissage des STIM adopt\u00e9 ce jeudi est une r\u00e9forme majeur dans l’enseignement des STIM au secondaire du syst\u00e8me \u00e9ducatif togolais. <\/p>\n\n\n\n Ce chef-d’\u0153uvre port\u00e9 par la DESG et conduite par Docteur AFANOU, montre clairement et tr\u00e8s explicitement, les normes \u00e0 respecter d\u00e9sormais dans la construction et l’\u00e9quipement d’un laboratoire dans les \u00e9tablissements scolaires, les listes des mat\u00e9riels par classe et par mati\u00e8re qu’on doit retrouver dans un laboratoire scolaire.<\/p>\n\n\n\n Dans le r\u00e9f\u00e9rentiel, une place importante est accord\u00e9e au NUMERIQUE dans l’enseignement apprentissage au secondaire. Ainsi, d\u00e9sormais, au secondaire g\u00e9n\u00e9ral, il est introduit le Num\u00e9rique dans le curriculum, la programmation informatique, la Technologie DAO-CAO et autres logiciels utiles et la Techno p\u00e9dagogie. <\/p>\n\n\n\n La r\u00e9ussite de cette mutation dans les pratiques p\u00e9dagogiques en mati\u00e8re d’enseignement\/apprentissage des STIM n\u00e9cessite le renforcement des capacit\u00e9s des enseignants et encadreurs concern\u00e9s. A cet effet, la formation des enseignants et encadreurs en informatique, normes et directives sur le rangement et le stockage des mat\u00e9riels de laboratoire, normes et directives sur la m\u00e9thodologie de conduite d\u2019une s\u00e9ance de laboratoire, r\u00e8gles et directives sur les formations n\u00e9cessaires, comp\u00e9tences exp\u00e9rimentales que doit avoir un scientifique en devenir (apprenant) est pr\u00e9vue.<\/p>\n\n\n\n Ayant v\u00e9ritablement \u00e0 c\u0153ur la transformation et la production dans la conduite des enseignements des STIM qui d\u00e9sormais doivent \u00eatre largement bas\u00e9s sur la pratique, le r\u00e9f\u00e9rentiel a \u00e9galement mis un accent particulier sur la cr\u00e9ation et l’animation des clubs scientifiques dans les \u00e9tablissements scolaires. Ne dit-on pas que l’enfant apprend et assimile plus rapidement ce qu’il voit faire et qu’il pratique ?: <\/p>\n\n\n\n Pascal S.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le r\u00e9f\u00e9rentiel (normes et standards) de l’environnement de l’enseignement\/apprentissage des Sciences, Technologie, Ing\u00e9nierie et Math\u00e9matiques (STIM) est valid\u00e9 ce jeudi 28 mars 2024 \u00e0 l’h\u00f4tel Saint Daniel de Kpalim\u00e9. Initiative du Minist\u00e8re des Enseignements Primaire, Secondaire et Technique (MEPST) port\u00e9e par la Direction de l’Enseignement Secondaire G\u00e9n\u00e9ral.(DESG) avec l’appui technique et financier de l’UNICEF, l’\u00e9laboration …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":17794,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-17755","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17755","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17755"}],"version-history":[{"count":53,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17755\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17852,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17755\/revisions\/17852"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17794"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17755"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17755"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17755"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/IMG-20240401-WA0049-753x1024.jpg\")
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