<< Des acteurs de l\u2019\u00e9ducation, repr\u00e9sentants d\u2019autres sous-secteurs et repr\u00e9sentants d’organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile ont pris part, ce mercredi 20 d\u00e9cembre 2023, \u00e0 l\u2019atelier de validation de la strat\u00e9gie nationale pour l\u2019int\u00e9gration du genre dans la planification de l\u2019\u00e9ducation et la promotion de la scolarisation de la jeune fille au Togo qui s\u2019est tenu dans les locaux du minist\u00e8re des enseignements primaire, secondaire et technique (MEPST).<\/p>\n\n\n\n
Cet atelier est consacr\u00e9 \u00e0 la validation du document de la strat\u00e9gie nationale de l’int\u00e9gration du genre dans les politiques et programmes du MEPST \u00e9labor\u00e9 par le consultant recrut\u00e9 \u00e0 cet effet. <\/p>\n\n\n\n
Pr\u00e9sid\u00e9e par le Directeur de Cabinet du MEPST, Dr Piyabalo NABEDE, la c\u00e9r\u00e9monie d’ouverture a marqu\u00e9 le d\u00e9but d’une s\u00e9rie de discussions, d\u2019\u00e9changes, de travaux en groupes et d\u2019une s\u00e9ance en pl\u00e9ni\u00e8re qui ont permis aux participants d\u2019apporter des contributions et des recommandations sur le document.<\/p>\n\n\n\n
La strat\u00e9gie nationale pour l\u2019int\u00e9gration du genre dans la planification de l\u2019\u00e9ducation et la promotion de la scolarisation de la jeune fille au Togo s\u2019articule autour de six axes strat\u00e9giques : le diagnostic de la prise en compte du genre dans Ies politiques publiques \u00e9ducatives, le plan de renforcement des capacit\u00e9s op\u00e9rationnelles de la cellule genre, le cadre strat\u00e9gique de promotion de la scolarisation et de l’int\u00e9gration de la jeune fille dans les politiques publiques \u00e9ducatives, le cadre de mise \u0153uvre de la strat\u00e9gie, le cadre de suivi \u00e9valuation de la strat\u00e9gie et le plan d’action de la strat\u00e9gie.<\/p>\n\n\n\n
Elle vise \u00e0 mettre en place des approches novatrices visant \u00e0 cr\u00e9er un environnement \u00e9ducatif inclusif, \u00e9liminant les st\u00e9r\u00e9otypes de genre et favorisant la r\u00e9tention et la r\u00e9ussite scolaire des filles. L’op\u00e9rationnalisation de la strat\u00e9gie adopt\u00e9e s\u2019inscrit dans le cadre de la mise en \u0153uvre du Projet d’Am\u00e9lioration de la Qualit\u00e9 et de l’Equit\u00e9 de l’Education de Base (PAQEEB).<\/p>\n\n\n\n
A terme, la strat\u00e9gie contribuera \u00e0 la r\u00e9alisation du Plan sectoriel de l’\u00e9ducation (2020-2030) et \u00e0 l\u2019atteinte des objectifs de d\u00e9veloppement durable (ODD), sp\u00e9cifiquement l’ODD4 relatif \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 du genre >> peut-on lire sur la page Facebook du minist\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n
Pascal S.. <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" << Des acteurs de l\u2019\u00e9ducation, repr\u00e9sentants d\u2019autres sous-secteurs et repr\u00e9sentants d’organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile ont pris part, ce mercredi 20 d\u00e9cembre 2023, \u00e0 l\u2019atelier de validation de la strat\u00e9gie nationale pour l\u2019int\u00e9gration du genre dans la planification de l\u2019\u00e9ducation et la promotion de la scolarisation de la jeune fille au Togo qui s\u2019est tenu …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":16510,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-16509","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16509","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16509"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16509\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16514,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16509\/revisions\/16514"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16510"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16509"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16509"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edunews.tg\/info\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16509"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}