L’\u00e9conome, encore appel\u00e9 comptable est envoy\u00e9 dans un \u00e9tablissement scolaire par un arr\u00eat\u00e9 du ministre en charge du secteur.<\/p>\n\n\n\n
Sous l’autorit\u00e9 du directeur ou du proviseur, l’\u00e9conome s’occupe de la gestion des biens de l’\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n
Il per\u00e7oit les frais scolaires, r\u00e9ceptionne des dons et legs, ex\u00e9cute les d\u00e9penses. Il participe \u00e0 l’\u00e9laboration et \u00e0 la validation du projet de budget de l’\u00e9tablissement \u00e0 la veille de chaque rentr\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n
Il s’occupe des infrastructures mobili\u00e8res et immobili\u00e8res, en s’assurant de la qualit\u00e9 et de l’int\u00e9grit\u00e9 des salles de classes, des tables bancs et de tout le mobilier destin\u00e9 au personnel enseignant et administratif.<\/p>\n\n\n\n
L’\u00e9conome est \u00e9galement charg\u00e9 de payer les primes diverses, de payer les salaires des enseignants volontaires, de faire les versements du FSE \u00e0 l’inspection et les fonds de l’\u00e9tablissement \u00e0 la banque ou dans une institution de microfinance.<\/p>\n\n\n\n
Il dirige l’organisation des f\u00eates dans l’\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n
Quel profil pour assumer ce r\u00f4le ?<\/p>\n\n\n\n
L’\u00e9conome doit avoir des comp\u00e9tences en gestion- comptable. Il doit \u00eatre loyal et int\u00e8gre. Il doit \u00eatre cr\u00e9atif, pr\u00e9voyant, plein de bon sens et attentif aux besoins de l’\u00e9tablissement scolaire. L’\u00e9conome doit veiller \u00e0 une gestion rationnelle des ressources financi\u00e8res et mat\u00e9rielles de l’\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n
Les difficult\u00e9s sur le terrain.<\/p>\n\n\n\n
Dans l’\u00e9tablissement scolaire o\u00f9 il est affect\u00e9, l’\u00e9conome est confront\u00e9 \u00e0 des difficult\u00e9s d’ordre fonctionnel. Le chef de l’\u00e9tablissement l’emp\u00eache parfois de faire correctement son travail. Le directeur ou le proviseur cherche \u00e0 faire le travail \u00e0 sa place. Par ailleurs, l’\u00e9conome manque de mat\u00e9riels ad\u00e9quat pour remplir convenablement sa mission.<\/p>\n\n\n\n
Participation au d\u00e9veloppement de l’\u00e9tablissement et \u00e0 l’am\u00e9lioration des taux de r\u00e9ussite scolaires.<\/p>\n\n\n\n
L’\u00e9conome veille au bien \u00eatre de la communaut\u00e9 scolaire de son lieu d’affectation en fournissant tout le mat\u00e9riel n\u00e9cessaire au bon fonctionnement des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques et administratives. Il participe \u00e0 l’instauration de l’hygi\u00e8une dans l’\u00e9tablissement et a un oeil sur la propret\u00e9 des points de vente des nourritures.<\/p>\n\n\n\n
ll est grand temps que les chefs d’\u00e9tablissement facilitent la t\u00e2che aux \u00e9conomes surtout que le ministre vient de sortir une note qui rappelle certaines missions de ces derniers.<\/p>\n\n\n\n
Le dynamisme et le nouveau souffle que le ministre Kokoroko essaye d’insuffler \u00e0 ce secteur permettent d’esp\u00e9rer pour le Togo d’ici quelques ann\u00e9es, un syst\u00e8me \u00e9ducatif robuste, actualis\u00e9 et r\u00e9pondant aux besoins de l’heure comme du futur. <\/p>\n\n\n\n
Les nominations r\u00e9centes des \u00e9conomes dans plusieurs \u00e9tablissements scolaires de la DRE-Plateaux participent \u00e0 l’assainissement des finances des \u00e9tablissements scolaires et au renforcement du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n\n\n\n
Pascal S.<\/p>\n\n\n