{"id":10883,"date":"2023-01-15T15:51:44","date_gmt":"2023-01-15T14:51:44","guid":{"rendered":"https:\/\/edunews.tg\/?p=10883"},"modified":"2023-01-15T15:51:44","modified_gmt":"2023-01-15T14:51:44","slug":"togo-education-dre-gl-les-enseignants-scientifiques-inities-a-limpression-3d-la-programmation-et-le-codage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edunews.tg\/info\/2023\/01\/15\/togo-education-dre-gl-les-enseignants-scientifiques-inities-a-limpression-3d-la-programmation-et-le-codage\/","title":{"rendered":"TOGO\/EDUCATION: DRE-GL : les enseignants scientifiques initi\u00e9s \u00e0 l’impression 3D, la programmation et le codage"},"content":{"rendered":"\n

Des inspecteurs et enseignants des sciences physiques, chimie et technologie, des math\u00e9matiques, des sciences de la vie et de la terre sont initi\u00e9s \u00e0 l’impression 3 dimensions, \u00e0 la programmation et au codage SCRATCH au deuxi\u00e8me jour des journ\u00e9es p\u00e9dagogiques sur les difficult\u00e9s de l’enseignement\/ apprentissage\/ \u00e9valuation des sciences dans le secondaire du Grand Lom\u00e9 organis\u00e9es par la direction r\u00e9gionale de l’\u00e9ducation Grand Lom\u00e9 dans les locaux du lyc\u00e9e scientifique de la capitale togolaise.<\/p>\n\n\n\n

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une vue des participants <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Anim\u00e9es par des sp\u00e9cialistes en la mati\u00e8re, ces s\u00e9ances ont \u00e9t\u00e9 de v\u00e9ritables moments de d\u00e9couverte, d’apprentissage et de stimulation pour les participants.<\/p>\n\n\n\n

Heureux d’\u00eatre parmi les invit\u00e9s \u00e0 ces s\u00e9ances pour apprendre le codage, la programmation et \u00eatre initi\u00e9s \u00e0 l’impression 3 D, les participants, munis de leurs ordinateurs portables, ont concentr\u00e9 toute leur attention sur les faits, gestes et dires qui accompagnent les s\u00e9ances de formation et de d\u00e9monstration.<\/p>\n\n\n\n

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Mr AGLAGO en pleine action de formation avec les imprimantes 3 D <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Le facilitateur AGLAGO Dodji, affectueusement appel\u00e9 \u00ab\u00a0petit g\u00e9nie\u00a0\u00bb par le DRE SABAH, a entretenu avec ma\u00eetrise et enthousiasme, les participants sur les imprimantes 3 dimensions et son importance dans les conduites r\u00e9guli\u00e8res des cours pratiques.<\/p>\n\n\n\n

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Mr LADJEKPO en s\u00e9ance d’explication particuli\u00e8re de la programmation et codage \u00e0 un participant <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En effet, avec les imprimantes 3D, les professeurs peuvent fabriquer\/imprimer eux-m\u00eames, des objets ou mat\u00e9riels n\u00e9cessaires pour conduire des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques pratiques.<\/p>\n\n\n\n

Dans cette m\u00eame dynamique, Monsieur LADJEKPO Yawovi Victor, technop\u00e9dagogue au minist\u00e8re des enseignements primaire, secondaire, technique et de l’artisanat (MEPSTA) a pr\u00e9sent\u00e9 aux techniciens de l’installation des comp\u00e9tences dans les apprenants, le logiciel \u00e9ducatif SCRATCH pour la programmation et le codage. Plusieurs r\u00e9f\u00e9rences et astuces ont \u00e9t\u00e9 donn\u00e9es aux enseignants pour utiliser au mieux ce logiciel avec les apprenants.<\/p>\n\n\n\n

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Me EKPE Senyo formant les participants \u00e0 concevoir un jeu vid\u00e9o avec le logiciel scratch.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A titre de cours pratique du codage et de la programmation, Monsieur EKPE Senyo, informaticien de maintenance au Lyc\u00e9e technique et professionnel d’An\u00e9ho Glidji a form\u00e9 les participants sur la conception d’un jeu vid\u00e9o. Le s\u00e9rieux et l’application visiblement perceptibles chez les participants montrent l’int\u00e9r\u00eat particulier que cela suscite en eux.<\/p>\n\n\n\n

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Des objets imprim\u00e9s par les imprimantes 3 D.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

C’est apr\u00e8s ces s\u00e9ances tr\u00e8s formatives et stimulantes suivies de la pr\u00e9sentation des recommandations que le directeur r\u00e9gional de l’\u00e9ducation Grand Lom\u00e9, l’inspecteur Agb\u00e9ko D\u00e9gbo\u00e9 SABAH a pris la parole pour les mots de cl\u00f4ture.<\/p>\n\n\n\n

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Des imprimantes 3D en pleine action <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Tr\u00e8s satisfait de la r\u00e9ussite de l’atelier, le DRE a remerci\u00e9 les participants pour le s\u00e9rieux et l’engouement qui ont caract\u00e9ris\u00e9 les deux jours d’intenses activit\u00e9s. Il les a ensuite exhort\u00e9 \u00e0 ne pas manquer \u00e0 leur devoir de restitution \u00e0 leur chef et \u00e0 leurs coll\u00e8gues de l’\u00e9tablissement o\u00f9 ils interviennent . Mr SABAH les a \u00e9galement invit\u00e9s \u00e0 cr\u00e9er ou \u00e0 r\u00e9veiller les clubs de sciences dans leurs \u00e9tablissements scolaires respectifs et surtout, \u00e0 les animer r\u00e9guli\u00e8rement.<\/p>\n\n\n\n

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Une vue des participants<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Il a enfin t\u00e9moign\u00e9 une fois encore, sa reconnaissance au ministre des enseignements primaire, secondaire, technique et de l’artisanat le Professeur Dodzi Komla KOKOROKO pour son implication personnelle qui a favoris\u00e9 la r\u00e9alisation effective de ces journ\u00e9es p\u00e9dagogiques.<\/p>\n\n\n\n

Pascal S.<\/p>\n\n\n